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高中阶段开展生涯测评需要做好哪些准备?

来源:51选校 时间:2018-09-12 12:44 阅读:599
  高考改革之后,一些高中学校陆续开始开展生涯规划教育,但由于时间紧迫,加上准备仓促,开展工作并不顺利,特别是在生涯测评的施测环节中,更是遇到了莫大的问题。一些学生反馈:课上做测评,课下忘得一干二净;老师说自己适合某某职业,自己却说不出一个所以然。是什么原因导致生涯测评问题不断呢?
高中生涯测评.jpg
  主要还是因为生涯测评施测前的准备工作不足导致。通常情况下,开展生涯测评之前,需要做足这些准备工作:
  第一、了解学生的生涯发展困惑
  开展生涯测评之前,充分了解学生的生涯发展困惑,是必不可少的环节。生涯指导老师可以通过会谈、咨询等方式,了解学生的基本信息(姓名、班级)、学业发展现状、生涯发展困惑内容、情绪体验、对生涯规划的认知水平及实践经历、家长对学生生涯发展的影响等内容。
  第二、建立生涯指导良好关系
  生涯指导老师与学生建立良好关系是开展生涯教育的重要一步。学生在进行生涯测评时,通常心情会较为紧张与拘谨,如果这时还对生涯指导老师缺乏信任,那么必然会将消极情绪迁移到测试过程中,严重影响测评结果的准确性。
  生涯指导老师应充分利用施测前的会谈时间,想学生表达尊重,并适当使用共情、积极关注等指导技巧,与学生建立良好的生涯指导关系。
  第三、谨慎选择生涯测评内容
  中学生涯规划教育的测评系统一般包含多套测试,但并非所有测试都能够适合所有学生,也并不需要学生做完所有测试内容。生涯指导老师应该在充分了解学生生涯发展困惑的前提下,有选择地施测,做到针对性辅导。
  第四、施测前的必要说明不能少
  很多学生在第一次接受生涯测评时,对测评要求较为陌生,对测评生存疑虑。所以,生涯指导老师在施测前,应先向学生做必要的说明,先解除学生们的疑虑,再进行生涯测评。
  以上便是51选校关于“高中阶段开展生涯测评需要做好哪些准备”的内容,如果你还有其他疑问,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台咨询。

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