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生涯指导教师如何开展个性化生涯咨询服务?

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近年来,中学生涯规划教育在高中阶段逐渐落地,许多中学教师成功转型生涯指导教师,学习生涯实用理论与生涯实操技能,但其中一项重要能力一直在被忽略,那就是个性化生涯咨询服务能力。

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生涯问题评估的目的

生涯问题评估的目的

我们将测量工具放到生涯咨询的过程,从宏观的视野看测验在生涯咨询历程中的目的。通常,有两个大的目标是学者们普遍认可的:其一,从传统心理计量学的观点看,是将个体的各种特质予以精确测量,以预测未来的行为表现,特别是在工作中的表现;其二,心理测验是用来帮助当事人作好生涯决定。这些大的目标指引出了方向,却不能使辅导人员洞悉生涯历程中各种可能发生的情况。以下是几个具体的目的,让我们了解测验工具在生涯咨询中能做些什么。

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《生涯咨询与辅导》——金树人

《生涯咨询与辅导》——金树人

《生涯咨询与辅导》兼顾理论与应用,适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习,亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。

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