2019年高校专项计划招生进程公布啦！

近日，51选校生涯规划教育平台从教育部阳光高考信息平台获悉，2019年高校专项计划招生进程已公布，具体如下：

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生涯规划体验式教学步骤

生涯规划体验式教学步骤有哪些？51选校生涯规划教育平台认为，生涯规划体验式教学步骤可以按照体验前引导、参与体验、观察反思、讨论分享与成果展示四个阶段。

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学校生涯辅导路径与方法

学校如何开展生涯规划？学校如何运用生涯来辅导学生？下面51选校生涯规划教育平台就此问题为大家简要分析生涯规划指导老师应该如何辅导。

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生涯规划对学生生涯发展的意义是什么？

生涯规划对学生生涯发展的意义是什么？新高考改革下，生涯规划的意义日益显著，下面51选校生涯规教育平台就此做简要概括，希望可以唤醒学校老师、学生、家长。

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生涯规划中的生活空间与生涯发展

生涯规划中的生活空间与生涯发展是什么？下面51选校生涯规划教育平台从生活空间的角度来阐述生涯发展过程。

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高中学生生涯规划的重要性

生涯规划是一个人终生发展的过程，高中生作为以学习为主的阶段，尤其要深刻认识生涯规划对人生发展的影响。

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厦门市集美区乐安中学开展“认识能力，发挥所长”生涯规划专题讲座

为充实乐安中学德育主题活动，让同学们更好地规划人生，认识自己的能力，提前思考未来发展方向，2019年4月3日下午，乐安中学特别邀请51选校生涯教育研究院讲师康卫国老师做“认识能力，发挥所长”高一年学生生涯规划专题讲座。

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生涯规划这个误区，你知道吗？

生涯规划这个误区，你知道吗？生涯规划是工作以后的事，这是一个误区！下面51选校生涯规划教育平台就来说说为什么。

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助力学生选科——厦门市湖滨中学举行选科指导家长讲座

为进一步促进学校与家长的联系，共同应对新高考背景下选科模式的考验，真正达成家校生涯教育共同体的目标，厦门市湖滨中学（以下简称“湖滨中学”）于3月26日下午召开了高一年全体家长选科指导讲座。

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厦门市启悟中学兴趣探索讲座：兴趣是探索世界的动力源泉

2019年3月25日，在厦门市启悟中学体育馆，正在举行一场“生涯教育系列课程——兴趣探索”讲座。讲座旨在通过对兴趣的讲解及延伸来引导学生探索自身兴趣，激发学习动力，为即将到来的选科做准备。据了解，厦门市启悟中学全体高一年学生参与了本次讲座。

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指点迷津 助力选科——厦门一中集美分校（灌口中学）开展生涯规划与选科指导讲座

3月21日，厦门一中集美分校（灌口中学）（以下简称“灌口中学”）邀请51选校生涯教育研究院课程总监林楠老师为全体心理教师、高一年全体教师、领导等30余名教职人员开展生涯规划与选科指导讲座。本次讲座旨在唤醒灌口中学教师的生涯指导意识，帮助教师初步掌握选科指导方法与对测评工具的科学运用。

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遇见自己，预见未来——乌鲁木齐市第三中学学生生涯唤醒纪实

2019年3月14日下午，51选校特聘讲师张芳玲老师应乌鲁木齐市第三中学邀请，为该校高一年全体学生带来一场“遇见自己，预见未来”的生涯唤醒主题讲座。此次讲座旨在唤醒学生的自主规划意识，引导学生探索自我，明确未来方向，从而激发学习的内驱力。

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重庆各区县有序推进2019年普通高考体检工作

高考体检既是高校选拔合格人才的依据，也是考生选择适合自己专业的重要参考，我市2019年普通高考体检工作现已陆续启动，小招今天就为同学们带来相关报道。

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新高考选科应对——厦门市集美区乐安中学教师选科指导讲座

在新高考改革的政策大背景下，厦门市集美区乐安中学（以下简称“乐安中学”）将教师的生涯规划发展放在一个非常重要的位置。2019年2月22日，51选校生涯教育研究院受乐安中学邀请，入校开展教师选科指导讲座。乐安中学高一年全体教师参与了此次讲座。51选校生涯教育研究院课程总监林楠博士作为主讲嘉宾，出席了本次讲座。

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开展职业体验活动的重要意义

入错行，自古以来就是人生几大悲剧之一。因为对职业不了解而入错行，于己，一辈子在苦闷与挣扎中煎熬，职业满足感、人生幸福感大打折扣；于社会，是教育资源、人力资本的巨大浪费。因此，在中学教育中引入生涯规划教育课程，开展诸如职业体验之类的活动，对于引导学生及早规划人生、理性选择职业，有着十分重要的意义。

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