在中、高考中适当增加法治知识内容 迫在眉睫
据新华社北京7月18日电记者18日从教育部获悉，为推动法治教育纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水平，教育部、司法部、全国普法办近日发布《青少年法治教育大纲》，提出要将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴，在中、高考中适当增加法治知识内容，将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。推荐阅读：高考改革，不妨听听学生的声音
针对青少年法治教育仍存在的问题，大纲对义务教育、高中教育和高等教育等不同阶段的法治教育提出了不同的目标，并分学段细化了教学内容与要求。如义务教育阶段的学生将初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，高中学生则要较为全面地了解中国特色社会主义法律体系的基本框架、基本制度以及法律常识。推荐阅读：福建省高考改革实施方案最新解读：新高考 新在哪儿
原文标题：《青少年法治教育大纲》： 要在中、高考中适当增加法治知识内容
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