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中学生涯规划教育如果仅仅是偏安在校园,那么,它一定是残缺的、有限的。生涯教育强烈的实践需要强调了学校必须加强与社会的联系,通过让学生亲自接触社会真实,体验生涯教育的实践意义。目前来说,大多数中学都是通过“走出去”和“请进来”两种方式来实现生涯规划的社会化教育。

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