台湾中学生涯规划教育的主要课程内容及特点

台湾地区的中学生涯规划教育起步较早，如今已迈入正规化的阶段。台湾地区基本教育施行学生适性发展的理念，其课程内容的多角度、课程实施和效果评价的多样化对大陆中学生涯规划课程的开发有着积极的借鉴意义。

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高中生学业规划：了解高中阶段学习的特点

高中阶段与初中阶段的学习有所不同，随着生涯规划进入各个学校，很多高中生也开始从高一开始学着规划自己的学业生涯以及职业生涯。51选校生涯规划认为，想要做好学业规划，首先要了解高中学习的特点，才能有针对性地采取相应措施，更快地适应高中阶段的学习。

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高中职业生涯规划：罗杰斯的自我概念理论

罗杰斯认为，自我概念是个人现象场中与个人自身相关的内容，是个人自我知觉的组织系统和看待自身的方式。对于一个人的个性与行为影响最大的不是真实自我，而是自我概念。自我概念主导并控制着个体对环境知觉的意义，与个人对环境的反应高度相关。

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