中学应引入职业生涯规划系统

　　51选校生涯规划系统也称职业生涯规划系统，该系统对对学校职业生涯规划指导意义重大，它促进了中学生形成职业生涯规划的意识，也便于学校对学生开展正确的择业观教育。

　　学生使用51选校生涯规划系统内的测量工具进行测量，系统自动提供较为科学的报告，系统根据学生测评结果提供自我定位、职业发展方向等对学生有一定的指导借鉴作用，有利于学生高中三年的学业和职业规划，对于高中选择什么样的科目，大学选择什么样的专业，未来走什么样的道路，有一个基本的了解，对学校进行职业生涯教育工作很有帮助。而且这款系统不光对高中学生，它对中学生同样具有参考指导作用。

　　系统同国外的接轨也是比较严密的，测评所形成的报告也比较清晰，各种描述上简单易懂，学生能够理解。

　　已目前学校的工作实力，要针对每一位学生的测评报告和他们的实际情况进行一对一的辅导显然难度是相当大的。但是使用51选校生涯规划系统，这是一款可自助生涯学习在线工具，学校、学生、老师、家长可以共同使用。那就意味着职业生涯规划学校老师起着引导作用，同时发挥学生主动性，家长辅助性，社会合作性，将职业生涯规划工作切实落实下去。

　　同学，学校把测评报告与生涯规划课程紧密地结合起来。学生生涯规划课程以理论形式，统一指导，测评工具则可以让每个学生自主操作留下测评报告，以供老师针对性指导。这样一种应用机制， 很大程度上解决了个别学生零散地咨询，就业指导不成体系的问题，使学校的就业指导工作趋于整合和系统化。同时系统上有多种生涯规划教育资源，方便教师进行使用。

　　学校使用职业生涯测评系统，促进学生在校期间形成职业生涯规划意识，这种意识对学生高中选择选考科目，大学选择专业，未来选择职业甚至事业发展都意义重大。

　　很多高中生，的目标只是通过高考，考上大学，并没有过多地考虑自己今后的发展方向。而通过51选校生涯规划系统，更多的学生开始正视职业生涯规划这个问题，开始思考自己整体的发展道路。对于那些刚进入高中，不久尚没有很好地做出自我规划的学生来说，了解自己性格、兴趣、适合的职业，对高中三年的学习能起到一个很好的促进作用。