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学生人生规划中的烦恼告诉了我们什么?

来源:51选校 时间:2017-03-06 11:28 阅读:352

  学生人生规划中的烦恼告诉了我们什么?日前,合肥六中开展了一堂生动有趣的学生学生生涯指导,在指导过程中,提出三早理论“早谋划”,“早准备”,“早行动”。51选校生涯规划网指出,随着生涯规划正式纳入轨道上来,学校逐渐适应新高考的要求,是学校工作开展的重中之重。

生涯规划丨51选校中学生涯规划教育.png

  “我到底为什么而努力学习?” 
  “我高考填报什么志愿,填什么专业?”
  “我以后应该从事什么职业?”
  “我父母都让我考好大学,考上大学是我对父母最大的报答。但是说实话,我自己并不知道自己考大学的目的是什么?也许是为了一份好的工作吧……”

  以上四个问题是来自合肥六中学生生涯指导过程中的声音,如今的学生独立思考能力更强,学生的这些共性问题成为“成长的烦恼”,不仅让学生困惑,也还拷问着每个学校的教育本心:我们不仅要教会学生知识,我们更要教会学生如何去思考,如何去选择。正如韩愈所说“师者,所以传道受业解惑也”,传道,放在首位!那么,怎么传道?

  高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期。这个时候学校或教育者应该指导学生,通过51选校生涯规划教育系统测评,让学生认识自己,认识职业,认识专业,借助平台引导学生如何决策,如何选择。

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