生涯规划中如何了解自己的性格？

　　生涯规划中如何了解自己的性格？51选校生涯规划服务平台指出，性格主要是个体对人、事的态度或行为方式所体现出来的个性特点，它是个体的核心部分，最能表现个体差异。

　　随着我国高考招生制度不断改革，生涯规划逐渐被纳入教育正轨之路，这就需要学生全面了解自己，探索自己，包含学生的性格。那么，生涯规划过程中，初高中学生如何了解自己的性格？51选校生涯规划服务平台认为，主要从以下三个方面来了解自己的性格。

　　反思成长环境

　　性格作为人对现实的添堵及行为方式的系统，主要是由社会关系决定的。家庭是性格最初形成的重要环境。父母的性格、教育方式、教育观念、在家庭中所处的位置以及所扮演的角色等，对孩子性格的形成产生着非常重要的影响。从这个意义上说，家庭是制作性格的工厂。学生更是个体社会化的重要车按时，学校环境、班级氛围、教师管理方式、师生关系等也会影响到一个人的性格。引导学生思考自己的成长经历和生活环境，可以帮助他们更好地认识自己性格形成过程。

　　他人反馈与评价

　　学生对自我的认识最初是建立在他人评价的基础上。因而，老师、家长和同伴的评价对学生了解自我、认识自我具有重要的作用。教师一方面应该坚持评价和反馈的客观性原则，另一方面应引导学生正确看待他人的评价，接纳自我性格，努力完善性格。

　　借助测量工具

　　根据不同的人格分裂理论，研究者开发了多种测评工具，如51选校生涯规划服务平台的MBTI性格测评、艾森克人格问卷、大五人格量表等，这些均属于自陈量表。每种测量工具都有其优势和特点。例如，MBTI目前广泛应用于生涯测评领域，在信效度上面也得到了研究者的验证和认可。

　　因此，想要了解自己的性格，一定要反思自己成长环境，结合他人反馈与评价，并借助测量工具来全方位了解自己。