学会生涯规划，引领青春航向

　　学会生涯规划，引领青春航向。这是有原因的。随着高考招生改革制度出台，中国各地即将引起生涯规划热潮。届时中学生都需要根据自己的兴趣特长来选择学科和专业。

　　51选校生涯规划服务平台认为，这需要学生懂得考虑两大问题：今后要干什么？适合干什么？这两个问题对学生发现自身个性特长、进行职业选择的意义不言而喻。

　　高考改革，不懂生涯规划，中学生吃大亏

　　新一轮高考改革正有梯度地在全国范围内展开：2014年，上海、浙江先行；今年，北京、天津、山东、海南实施；其他各省大部分在2018年开始；2019年改革将波及广西、宁夏等地。由此推算，现在正在读初一的孩子，将成为最早受到高考新政影响的群体。

　　2019年起，我区高中将不分文理科，很大可能采用新高考“六选三”的模式。这就意味着，高中选考科目从原来“套餐”（文科、理科两条通道）转变为“自助餐”（20种选择方式），学生可根据自己的兴趣、优势和志向，在很大的空间内来选择不同的考试科目，从而充分发展学生的个性潜能和学科特长。

　　选考科目“６选３”的背后就是让学生去寻找适合自己的专业，一条属于自己的路。然而，现实情况是绝大多数中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不知道各个专业是什么意思，也不管专业是否适合自己，更不知社会上各种职业到底意味着怎样的工作状态、自己到底擅长什么、终生的追求是什么……好多问题统统都没想过。

　　提早准备，生涯规划越早，成长受益越大

    51选校生涯规划教育系统构建者宋先生介绍：“生涯规划教育并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。”正如商界精英马云所说，发掘你的兴趣，去做你感兴趣的事，再把它变成你的特长，最后让你的特长发挥最大的潜能。

　　因此，生涯规划不是为了规划而规划，而是选择一个“让自己感动的人生目标”，体验到个体奔向生涯愿景的存在感与幸福感，对社会保持积极的关注，保持适度的执念，坚持有规矩的行动。