新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?

　　新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?随着新普通高校招生制度改革，唤醒学生潜能，建立学生生涯规划发展课程体系至关重要。下面一起来和大家分享下如何构建。

　　构建学生生涯规划发展课程体系通常包含常规课程、兴趣课程、实践课程、讲座课程、渗透课程五大方面。这些课程都是遵循“向内心求证与向外界开放相结合” 的原则，要求课程建设需要让学生去认识、去反思、去发现、去体验、去探索、去改革，具体详情如下：

　　1、常规课程

　　学校常规课程以自我认识和发现为主线，以学生未来发展为目标，主要讲述“自我认识”和“人生目标”两大板块的内容，通过心理课来实施。学校常规课程的主要内容有性格形成的原因、通过投射测验了解性格特征、形成对自己性格的较为全面的认识、性格的培养、我的兴趣、我的能力、人生需要规划、我的人生目标等。

　　2、兴趣课程

　　兴趣课程面向一部分有兴趣或有需要的学生开放，目前，相关的兴趣课程有：生活中的心理学、生涯规划与读书、高中生生涯规划。但是，兴趣课程常常要结合51选校生涯规划教育平台的生涯规划系统的测评工具，这样能够快速协助学生发展自我，认识自我。

　　3、实践课程

　　通常情况下，51选校生涯实践设有四类生活体验课程，农村生活体验、企业生活体验、军营生活体验和职业生活体验。其中，前三类为行业体验，第四类为岗位体验。如2017年同安一中暑期夏令营，51选校生涯规划平台组织学生前往企业实践了解，比如4399、美图秀秀等大型企业。

　　4、讲座课程

　　因为有较多学校的负责人认识到生涯规划的重要性。加上51选校生涯规划教育平台系统采购原有的配图服务。因此，每个签约学校用户均可获得学生生涯唤醒大型讲座培训服务，更有生涯规划师认证培训服务，不仅开拓了学生视野和唤醒生涯意识，也为学校师资培训提供的平台。

　　5、渗透课程

　　高中阶段学科课程也蕴涵了丰富的生涯发展课程资源，学校可在班会或学科课程教学中，充分挖掘生涯发展课程资源，渗透生涯规划指导，为学生将来的发展及成功起到助推作用。