理性看待高考状元：第一名只有一个 “优秀者”却可以很多

　　铁打的考场，流水的考生。每年高考分数公布后，高考成绩排名自然是躲不过的新闻话题。据悉，今年湖南省文科第一名李丹来自永顺县一中，理科第一名杨程远来自长郡中学，两人均已被北大盛邀。

　　在约定俗成的语境下，人们总喜欢将成绩特别优异者冠以“状元”的名号。“状元”人人爱，体现着社会对奋斗者的认同。眼下，人们对名校“抢”尖子生的行为渐渐表示了理解：只要高校的招生手段不出格，不再像往年那样上演“狗血剧”，适当的“抢”在情理之中。此外，人们对考出好成绩的中学高调张贴“喜报”的行为，也表示了宽容：让更多的人知道自己骄人的战绩，以便在即将到来的招生大战中赢得先机，这都算是可以接受的营销手段。

　　理智往往脱胎于过往的疯狂。近些年全国上演了一出出类似“高考状元敕封典礼”，“高考状元披红戴花骑马游街”的闹剧，一步步将对“高考状元”的消费推向猛烈甚至失去理智。如今，人们从疯狂的追逐中回归到淡定的围观，原因在于：全社会对高考的认识渐趋理性。

　　围绕高考的报道，媒体也渐渐回归新闻的本身，不再过度宣扬、制造“状元神话”。如媒体报道，李丹课余爱看小说，杨程远爱玩手游。不再只是拥有独特的“奋斗史”，而是更加立体、全面的学子形象。除了课本，公众更惊觉他们还拥有不少的兴趣爱好。某种意义上，媒体对高考佼佼者报道上的变化，也构成着社会心理日趋理性的重要一环。

　　公众对教育本质的认知也渐渐回归。第一名也好，“状元”也罢，它只是人生路上的一个“符号”。正如美国哲学家杜威所言，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”。现实中，昔日高考成绩的第一名，也许在职场上的表现远没有高考时那般耀眼。人生是一场长跑，一步领先并不意味着步步领先。更何况，伴随着社会发展日新月异，人才标准逐渐从知识型、技能型向创新型过渡。一场考试的胜出者，并不意味着他们在所有领域都是佼佼者。

　　高考成绩排名中，第一名只有一个，但“优秀者”却可以有很多。把孩子们扶上进步的阶梯，尽可能成为一名“优秀者”，这是正常社会该有的心态。（ 原标题：围观高考尖子 保持一份淡定）

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