义乌市教育局关于在初中阶段开展生涯规划教育的通知

义教基〔2015〕2号

各初中、高中，教育研修院： 

　　为适应普通高校招生制度改革，切实提高学生生涯规划与自主选择能力，促进初高中学生生涯规划教育的衔接，经研究，决定从2015年起，在初中阶段开展生涯规划教育，现将有关事项通知如下： 

　　一、充分认识生涯规划教育的重要性与必要性 

　　生涯规划教育是学校心理健康教育的重要内容，是进一步加强和改进学校德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。初中生涯规划教育，是让初中生在寻找梦想并为之奋斗的过程中，明确人生的目标和使命，激发内在的生命力，从而不断地激励自己，完善自己，发现生命中更多的可能性和机会，让人生之路越走越宽广。 

　　生涯规划教育可以满足以下四方面的需要： 

　　1、接轨国际，适应未来的需要。美国早在上世纪初就提出了生涯规划教育的概念，目前美国中小学幼儿园都开设了相应的生涯规划课程；英国从1948年开始至今，相继颁布法案要求中学开展生涯发展教育，2003年9月，出台《英国生涯教育和指导：面向11到19岁学生的国家框架》；1984年日本文部省发布了《初高中学校进路指导手册》，2006年发布《生涯教育综合计划》，要求在中小学实施生涯教育。 

　　2、唤起兴趣，鼓舞精神的需要。生涯规划专家研究发现，孩子在童年时期通过对父母、教师等重要他人的认同结果，逐渐发展自我概念，发展对工作世界的正确态度，并了解工作的意义，从青春期到成人期这种自我概念逐渐转化为职业概念。因此初中阶段学校教育应该以唤醒学生的职业兴趣，鼓舞学生的奋斗精神作为学校的重要职责。 

　　3、保护信心，健康成长的需要。初中阶段，应试教育导致部分学业失败的学生由此丧失了人生的信心，给他们未来的生活带来了终身的阴影。开设生涯规划课程可以有效地阻断学生学业的挫败感，使学生坚信人生有不同的成长之路，懂得生活的意义与价值。 

4、适应新高考改革方案的需要。2014年,我省开始全面推进新高考改革，新方案改革明确提出了“生涯规划”的概念，高一学生就面临高考学科和专业的艰难选择，因此初中阶段提前适应也是现实的迫切需要。             

各校要从改革学校德育工作、深化课程改革、全面推进素质教育的高度，充分认识新时期加强生涯规划教育的必要性和紧迫性，切实加强领导和管理，有效推进生涯规划教育工作。 

　　二、生涯规划教育的组织与实施 

　　1、加强对生涯规划教育工作的领导和管理。各校要切实加强对生涯规划教育工作的领导，强化顶层设计，贯穿整个初中教育教学活动及职业体验之中。要制定规章制度，明确分管领导，保证生涯规划教育落到实处。市教育局将适时开展初中生涯规划教育示范校创建活动，并把生涯规划教育工作纳入学校督导评估指标体系之中，开展专项督导检查。 

　　2、切实开发开设生涯规划校本课程。各校要落实课时，在初三下学期安排1课时的校本课程教学时间，开展生涯规划教育，作为初三学生的必修课。。要组织力量开发生涯规划教育材料，要安排专门师资承担生涯规划教育教学工作，并开展相关的研训工作。 

　　3、着力开展生涯规划教育教师研训。教育研修院要将生涯规划教育教师培训纳入教师培训计划，在校长、班主任和其他学科教师等各类培训中增加生涯规划教育的培训内容，定期组织活动，切实提高生涯规划教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平。 

　　4、重视生涯规划教育的教学研究。市教育研修院要加强指导，要坚持理论与实践相结合，组织专家学者、教科研人员、一线教师和学校管理人员结合实际情况积极开展生涯规划教育教学研究，研究课程纲要，评选“生涯规划教育”精品课程，推广生涯规划教育成果。 

附件1：《义乌市初中生生涯规划教育课程实施指导意见（试行）》 

附件2 ：推荐书单 

　　                           义乌市教育局

2015年1月20日