你真的了解生涯规划吗?它的内容有哪些?
生涯规划的内容无外乎认识自我、认识环境、培养规划和实践能力3大模块:
第一、认识自我:学习了解自己和发展自己的能力
需要发展的心理因素:从总体自我概念指向学业的自我概念、自我功效感、自尊感、主观幸福感等;
需要预防的负面心理:抑郁、焦虑、无助感、自我妨碍等;
了解自己的心理因素:多元智能倾向、价值观倾向、兴趣、人格特征等;
了解自己的测评工具:霍兰德兴趣量表、职业锚测试、生涯兴趣测验、MBTI性格测试等。
第二、认识环境:认识自己学习境况和未来职业世界
需要发展的心理因素:元认知能力、认知策略、创造性、理想等;
如何拓展职业认知:生涯访谈、社会实习、读传记等。
第三、能力培养:学习生涯规划、实践和调整生涯规划的能力
需要培养的心理因素:自我决定和自我支持因素、对他人和人际关系的社会知觉、社会交往能力等;
学习生涯决策:学习有关决策的知识,明白决策的步骤;
高效工具/办法:决策平衡单、生涯细目表、细分目标、行动时间表等。
以上便是51选校关于学习生涯规划的内容,如果你还有其他疑问,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台咨询。
相关搜索阅读:
凡注明“51选校”来源文章,未经授权,任何媒体和个人不得转载,如需转载,请联系管理员授权。经许可后转载务必注明出处,违者本网将依法追究;其余来源,仅供学习参考等非商业性用途使用,若有侵权,请及时联系删除。
转载仅供学习,如有侵权请联系工作人员删除处理。
-
论单一式生涯教育课程化的实施路径
什么是单一式生涯教育课程化?单一式生涯教育课程化的理论基础是什么?单一式生涯教育课程化怎么实施。51选校生涯规划教育平台对此做了总结,以供参考。
阅读全文>>
-
现阶段高中生生涯规划教育如何探索?
现阶段高中生生涯规划教育如何探索? 2014年秋季开始,浙江省、上海市率先进行新高考试点,并开始大规模地对生涯规划教育进行探索。
阅读全文>>
-
中学生怎样进行有效的生涯规划
中学生生涯规划的根本目的在于让中学生尽早认识自我,了解职业,在学习阶段根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。那么中学生怎样进行有效的职业生涯规划呢?
阅读全文>>
-
高中生涯规划教育的现状分析与解决办法
长期以来,高考一直是千军万马过独木桥,“唯分数论”“一考定终身”“人才培养千校一面”的现象是常态。但是,随着时代的进步,“分类考试、综合评价、多元录取”的高考改革正式开始推行,高中生涯规划教育建设已经迫在眉睫。
阅读全文>>
-
中国生涯规划师怎么报考?
生涯规划师是指运用心理学、生涯发展等专业知识,帮助个体发现最佳潜能,并科学地确立适合发展的核心目标的专业人员。据权威机构调查,有43.7%左右的人群对职业产生迷茫与困惑,而如今我国具有专业素质的生涯规划指导专家还不到1万人。职业困惑的人群呈现上升趋势,生涯规划行业将具有广阔的发展前景。成为生涯规划师的第一步就是考取《生涯规划师》认证证书。那么生涯规划师报考条件是什么呢?
阅读全文>>
-
51选校微信公众号二维码
扫描左侧二维码或添加daxuecha
总有一种力量推动教育前行
-
51选校高中生涯规划二维码
高中生涯规划微博
生涯先行,升学无忧!