把握新高考脉搏——厦门市启悟中学教师职业规划应对策略讲座
黄老师首先阐述了新高考改革的主要内容,改革带来的机遇与挑战并存,其新变化主要有:
- 教学管理:分层走班教学
- 学生评价:综合素质评价
- 教学资源:物理空间不足
- 德育管理:行政班和教学班并存
- 教师队伍:一专多能,全员导师
- 课程建设:满足学生选择的校本课程
黄老师通过对生涯教育概念与主要内容的讲授,启示启悟中学的教职人员:应对新高考改革必须转变功利的应试观念,新高考改革为学校和学生的发展提供了更多更广阔的选择空间,中学教师的职责就是要把这个选择空间扩大拓宽,在具体学科、具体课堂中,承载促进学生全面发展的重任。
最后,黄老师还着重针对学校的选课走班问题提出相关应对策略。教师要积极引导学生了解自身兴趣、特长与潜能,发展学生的学科学习潜能,探索校外世界,在“知己+知彼”中完成科学选科;学校内部也要积极实现教学转变,完成对教学角色与教学文化的转变,推进学校教学组织形式改革,实现“教”与“学”的统一。相关搜索阅读:
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责任编辑:林文彬
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