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初中生涯规划指导

来源:51选校 时间:2019-08-06 14:23 阅读:1158

  生涯教育关系学生一生的发展方向和终生幸福,其核心目标是教育青少年在心理上、职业上及社会上的平衡与协调的发展。根据我国国情和学校课程安排情况,在初中阶段,对学生进行系统的职业生涯教育十分必要。


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  接下来,我们就来谈谈应该如何指导初中生进行生涯规划:


1、让学生学会自我教育

  升入初中的学生,随着自主意识的增强,不但有了自我教育的需要,也具备了一定自我教育的能力。本阶段教育应使学生更全面深入的了解自己,教师要帮助学生找到自己真正的兴趣点在哪里,而不是为了虚荣心和家长高兴而做的事。因此,老师要注重培养学生自我教育的方法,可以从学生的自我认知和自我要求入手。


2、帮助学生进行生涯察觉

  初中阶段的生涯规划可以帮助学生了解最感兴趣的职业,并对所选择的职业进行深入探究。必要时也可以让学生参观访问劳动现场,让学生在实际的劳动操作中获取经验与教训。

  班主任还可以进行适时且恰当的引导,让学生积极参与班级管理中来,组织团队活动,告诉学生自己是班级的主人,培养学生的主体意识,锻炼学生的管理能力和组织能力,在处理班级事务时学习应对突发事件的方法。学会自我管理,提高全面素质,为今后的职业发展打好基础。


3、通过学校教育影响学生的性格

  学校教育在初中生的性格形成和培养过程中起着重要的作用,校风、教师的教育态度、师生关系和学校在集体中的地位等都将对学生性格发展产生重大影响。校风的影响是大面积、潜移默化的。由于初中是学生受同伴群体影响最大的时期,这一时期的学生会跟风走。因此,校风端正、积极向上、学习气氛浓的学校能带动学生上进,有利于初中学生积极的性格品质的培养。教师的教育态度和风格,也影响着初中学生性格的发展。民主型的教育风格,学生的性格就较少压抑,情绪开朗、性情活泼、有自信心,容易养成好学好问的学习态度,对学生能力的培养也大有益处。


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责任编辑:张丽密

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