兴趣分析与培养生涯规划

  趣分析与培养生涯规划如何教学？兴趣是学生最好的导师，也是职业生涯规划成功的重要因素，下面51选校生涯规划网就这个问题为大家阐述下兴趣分析与培养生涯规划。

  一、兴趣分析

  1、兴趣的定义

  兴趣，也可以说是爱好，通常是指个体对研究某种事物或从事某项活动积极的心理倾向性，简而言之就是“个性倾向”。它作为一种意识倾向和内心要求，并不是与生俱来的，而是在个体需求的基础上，对某种事务的了解和反复认知与接触产生的一种倾向。

  2、兴趣类型

  根据51选校生涯规划教育平台的生涯测评系统的中学生兴趣测评报告（基于霍兰德兴趣测评）可以将兴趣分为六大类型，即社会型、企业型、研究性、艺术型、实用性、事务型。以企业型为例，企业型的人性格外向的，自信的、据理力争的，乐于与人沟通、公开发言、领导团队，做事重视自我形象，较强领导力、影响力，他们大部分期望从事经营、销售、司法、从政等工作。

  二、兴趣对职业生涯发展的作用

  兴趣分析与培养生涯规划主要在于通过职业兴趣测评，帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人识记，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心，具体主要表现在以下两个方面：

  1、兴趣是职业生涯规划的重要依据。兴趣是个体个性追求动机产生的核心原因，也是人对所从事的职业活动所具备创造性态度和产生创造性行为的重要条件。当个体对某一类职业产生浓厚的兴趣时，个体就会发挥积极性的感知和关注，从而进一步激发学生学习能动性。

  2、兴趣是提升职业竞争力的风向标。兴趣是学生个体最好的导师，也是学生个体开展职业生涯规划的风向标。霍兰德职业兴趣理论认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

  这就是关于兴趣分析与培养生涯规划的事情了，大家有什么想法呢，欢迎在评论区告诉小编一起讨论哦！你也可以直接点击【联系我们】或拨打400-990-5160咨询。