高中学生生涯规划书怎么写

  高中学生生涯规划书怎么写？高中学生生涯规划书应该包含自我分析、职业目标、执行计划三大步骤，简称生涯规划与发展三步走，每一个步骤都要认真的完成。

  一、自我分析

  自我分析要求高中生要进行科学评估自我，评估自我各方面的优势与劣势，包含自身的兴趣爱好特长、人格特征、多元智能能力、职业工作价值观、情商、思维逻辑等方方面面，从评估中了解到自身的长处和不足。

  除了评估自我之外，高中学生还需评估自身内外环境因素，看看这些因素对自己生涯发展的影响程度，以及如何根据这些因素去调整计划，这就要求高中学生要全面分析环境条件的特点、环境发展变化的情况、自身与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利和不利的条件等等。

  那么“自我分析”在高中学生生涯规划书中怎么写？通常情况下可以这样写，我的家庭环境、我的兴趣、我的性格、我的能力、我的工作价值观各方面的优势和劣势，以及个人或家庭的人际关系能够为我的梦想提供什么样的帮助。

  二、职业目标

  很多高中学生在了解自身优势和不足之处后，仍然不知道如何选择合适的职业。这个时间，学生可以借助社会、企业、机构力量，参与他们的职业体验营活动，从而了解到与自身相互匹配的专业并选择。

  三、执行计划与行动

  高中学生在确定了职业生涯目标之后，行动便成了关键的环节，但在行动前，要有个系统性完整地执行计划。以高中三年生涯规划为例，比如高一阶段的目标是完成哪些学科的会考，并确定好选考科目组合，那么针对一个目标应该如何学习和复习这些学科；高二阶段的目标是通过哪部学科的会考，并巩固好核心科学知识点，针对这一阶段又需要制定哪些学习计划；高三解读目标是学习+复习+志愿填报，针对这个阶段又要制定哪些学习计划、探索哪些职业、了解哪些专业等等，这一系列都应该有个完整性的学习计划。

  以上就是关于《高中学生生涯规划书怎么写》的内容，更多高中生涯规划咨询，请登录51选校职业生涯规划教育网查询，预约咨询请点击【联系我们】，人工电话咨询请拨打400-990-5160。