3.5我能够做什么——我的智能与技能

我能够做什么——我的智能与技能，生涯规划的自我探索。

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3.4我适合做什么（2）——我的性格类型

我适合做什么（2）——我的性格类型

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3.3我适合做什么（1）——我的气质类型

我适合做什么（1）——我的气质类型。生涯规划过程中必须了解的项目

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3.2我喜欢干什么——我的职业兴趣

我喜欢干什么——我的职业兴趣？人生的五把钥匙》给初高中的启示录

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3.1我该如何渡过高中生活？——我的高中生涯蓝图

3.1我该如何渡过高中生活？——我的高中生涯蓝图

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2.1你还习惯吗？——适应高中生活

2.1你还习惯吗？——适应高中生活（《美洲鹰，适应不断变化的生存环境》）

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1.1我为什么要读书？

《中小学生阅读系列之中国青少年科学馆丛书--探索未来职业》

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中学生学业生涯规划的影响因素

每个人都有不同的发展阶段与历程，学业生涯规划的重点也就有所不同，不同的人在做其学业生涯规划时，所考虑的因素也有所不同。

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高中生涯教育的实施策略有些？

高中生涯教育的实施策略有些？51选校指出，在具体实施上，高中生涯教育应结合本校课程开设体系，以课堂为主阵地，以家庭、社会为背景逐步融入，充分发挥常规课堂、选修课、社团、研宄性学习、社会实践多种途径的优势，加强学校、家庭、社会的资源整合。

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高中生涯教育的内涵是什么？

高中生涯教育的内涵是什么？51选校生涯规划教育平台指出，高中生涯教育有广义上和狭义之分，两者有所区别，又有所联系。

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定制化的生涯教育教案哪里有？

定制化的生涯教育教案哪里有？51选校生涯规划教育平台指出，目前教育界上的生涯教育教案极其罕见，很多学校心理师苦寻无果，束手无策。

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学校生涯教育服务商？看51选校生涯规划教育平台

生涯教育服务商？看51选校生涯规划教育平台。随着高考改革文件陆续出台，很多学校负责人或心理老师都开始关注高中学生生涯规划教育服务商的问题。那么，哪里有学校生涯教育服务上呢？

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生涯规划教育到底是什么？这篇解决了这个问题

生涯规划教育到底是什么？这篇解决了这个问题。51选校生涯规划教育平台指出，生涯规划是个人对自我终生发展经过生涯规划测评系统获知内因，结合外因而制定目标并付诸于实现的过程。

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生涯规划认知自我的兴趣到底是什么呢？

在影响个人生涯规划与发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。那么，什么是兴趣？

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浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见

高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。

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