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家长在中学生生涯规划中起重要作用

来源:51选校 时间:2016-08-05 10:15 阅读:681

  有家长会问:孩子已经上高中了,我一直在考虑是否为孩子做一些事业规划,不想让孩子因为没有规划而盲目的选择人生?

  家长的这种担忧并不是没有道理,很多经历过高中、大学、职场的人士,都会后悔曾经缺乏规划,而导致人生迷茫。中学时代,从初中到高中,这六年,正是人生的值世界观、人生观形成的关键时期,也是开始梦想并逐步努力实现梦想的人生阶段。这个阶段的学生面临很多选择,如何选择,就需要进行生涯规划。

  著名作家柳青曾经说过这样的话:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。中学时代,恰逢这样的紧要之处。而之所以紧要,一个重要原因是面临未来人生的多种选择,面临着今后生涯的规划。相关阅读:初中生生涯规划测评:为学生指明方向

  北京第十一中学校长表示:中学生的生涯规划应该是一个循序渐进的过程:由模糊到清晰,由分散到集中,由犹豫到坚定,最后为考大学报志愿乃至选择就业方向奠定基础。特别需要注意的是:家长在中学生生涯规划中起重要作用。

  首先,了解孩子的兴趣和特长所在。

  父母在平常就要对孩子的行为用心观察。一旦发现孩子对某一事物特别有兴趣,就要及时给予鼓励和支持,抓住孩子兴趣的“闪光点”因材施教。这样做,说不定就会激发出孩子某一方面的智慧火花,引导孩子沿着自己的兴趣走向成功。学生的兴趣所在、长项和短板,家长最清楚、老师最清楚。兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣就成功了一半,因此发现和培养孩子的兴趣对父母来说就成了至关重要的事情。当然,有时也会有当局者迷、旁观者清的情况,不妨多咨询一些老师、同学、亲戚、朋友们的意见以供参考。

  其次,了解当今社会的人才需求和孩子的职业倾向。

  可以通过各种信息渠道了解各类职业及从业要求。美国学者霍兰德进行了人格类型、兴趣与职业选择联系研究。他认为,职业兴趣分为六种类型,每个人都归属于职业兴趣中的一种或几种类型,并具有与之对应的典型的职业倾向。这六种类型是:社会型、企业型、常规型、现实型、研究型、艺术型。根据孩子的特点,进行从业优势、身体素质、心理素质、职业兴趣、职业能力、职业个性的综合分析判断,形成比较符合实际的结论性意见。

  再次,帮助指导孩子确定合适的目标。

  父母一定要记住的一点是,不符合社会需求和个人实际的目标,只会让孩子做无用功。所以适当的引导孩子树立可行的目标尤为重要。巴黎一家现代杂志曾刊登这样一个征答题目:如果有一天卢浮宫突然起了大火,而当时的条件只允许从众多艺术珍品中救出一件,请问你会选择哪一件?在数以万计的读者来信中,一位年轻画家的答案被认为是最好的——选择离门最近的那一件。在成功的道路上,如果你有三种以上的目标可供选择,那么最佳选择往往不是最绚丽动人的那一个,而是离你最近、最容易实现的那一个。因此在设定目标时,目标的难度要符合孩子的实际情况,即初看之下似乎不容易实现,可是又要对孩子有足够的吸引力,让孩子愿意全心全意去完成。

  最后,激发孩子对理想目标的向往和追求。

  在追逐梦想的同时,别忘了鼓励你的孩子,让孩子为实现自己的梦想展开行动,不断督促孩子朝着理想的目标迈进。

  要教育孩子明白,人在一生中无论是在生活中还是学习上,都会有许多难以预料的困难。面对这些问题和困难的时候,我们该怎么办?标准答案只有一个,尽全力去努力。只要有恒心,只要能坚持,那么一切困难都会迎刃而解。推荐阅读:初中学校如何进行学生生涯规划教育?

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