高中生职业生涯规划之我们该怎么做?

　　高考改革倒逼高中生职业生涯规划教育。在新高考模式下，高中生除了学习课程，更需要了解社会，了解自我。新高考将更多的目标聚焦在学生“选择能力”和“自主学习能力”，学生需要在高一就开始准备选考哪些科目，准备读什么专业，什么样的大学。这些都涉及高中生职业生涯规划。但，高中生职业生涯规划不仅仅是高中生的事，同时也需要学校、老师、家长一起配合。

　　学生：高一时起要树立一定目标

　　现状：即使是即将进入大学，很多学生对于自己的未来职业都很迷茫。大部分学生都是在高考结束后，才会认真考虑自己的志愿及职业走向。然而，在在新高考模式下，高中生不能再一味地追求高分，除了学习课程，更应了解社会，了解自我。在中学阶段，家长和学校就应该有意识地对此进行关注，关注孩子的兴趣点，或者是让孩子发现自己的兴趣所在。

　　根据多省新高考方案，高考总成绩为统一高考的语、数、外等3门课，加上3门高中学业水平考试成绩(从史、地、政、物、化、生、技七门课程中选)。这意味着学生有了更多的选择自主权，而与此相对应的是，在中学时代，学生就应该对自己的未来职业有个较为清晰的规划。

　　中学阶段是一个人认识自我的重要时期，职业规划与中学生的身心发展相一致，学生可以根据自己的具体情况，设计自己的职业取向。家长和教师应让孩子明白，设计自己的未来人生不是别人的事，而是自己的事。

　　让高中学生尽早对自己的人生有个规划，可以使他的学习目的更明确，也可以避免他进入大学后遇到很多不可预知的麻烦。”

　　这个阶段的学生要多了解自我，主要内容是了解自己的兴趣爱好、性格、能力与特长等，这也可以通过一些软件来进行测试，进行自我认知。在此基础上，学生更应该了解社会，多参加社会实践课程，增加社会阅历，体会职业感受，这会对自己的职业规划会起到积极作用。

　　家长：帮助孩子了解自己优缺点

　　面对新高考方案下的“学生职业规划”，不仅学生，家长们也一样犯难。孩子选择是多了，但以现在这个年纪心智还没成熟，还不会选择，职业怎么规划呢?

　　所以，在新高考模式下，家长不能只关注孩子成绩了，要多和孩子沟通，了解自己孩子的优缺点及特长，更要了解社会经济现状、目前就业形势和人才需要情况等，家长还要根据自身积累的工作经验，对孩子进行引导。

　　学校：高中可开设职业规划课程

　　高中阶段，学校可以适当开设职业规划课程，帮助学生进行了解。职业规划课程可以让学生认识到和自己的兴趣、能力甚至性格相匹配的一些职业方向，从而让学生对选课、对将来的高考志愿填报起和人生规划起一定的参考作用。

　　高中生职业生涯规划离不开学生自身的自主规划，也离不开学校的教育、教师的引导、家长的辅助。51选校生涯规划教育系统就是一个可自助生涯学习的在线工具，是一个供学校、老师、学生、家长等多方用户在线交流、共享资源的生涯教育与升学指导综合服务平台。51选校生涯规划教育系统是高中生职业生涯规划不可或缺的帮手。