如何正确引导学生进行生涯规划的实施

　　如何正确引导学生进行生涯规划的实施？51选校网指出，生涯规划教育平台积累诸多专家多年教育经验，融合国际NCDA生涯教育精髓理念，不但可以帮助学生科学选择文理科及填报高考志愿，还能引导学生培养积极主动的学习心态、确定适合自己的人生目标、科学规划自己的人生生涯。

　　教育学生加强自我认识
　　高中生正处在人生观、时间观形成的关键期，认识自我在此时会显得更为重要。只有认识自己，才能更好地完善自己，只有认识自己，才能更好的把握未来。学生可以依托51生涯规划教育平台从兴趣、性格、多元智能、价值观、生涯兴趣等多个方面进行测试，认识自我。
　　鼓励学生进行生涯探索
　　1、了解专业。了解专业是了解外部世界的重要一步，根据自己的兴趣特征来研究相关专业的基本情况、培养目标、培养要求及发展方向等。
　　2、了解职业。生涯教育主要是帮助学生通过了解职业及职业环境，最后确定自己的职业目标及发展方向；通过不断修正与提升职业生涯的基本模式，最终实现人职匹配，使个人目标与社会目标相吻合，达到个人利益与社会利益的最大化，从而获得更多的人生成就感和幸福感。

　　引导学生开展生涯规划
　　1、文理分科。文理分科是高中生涯中非常重要的决策之一，它直接影响着每个人高考专业的领域选择和未来职业发展的方向。在影响学生选择文科还是理科的多种因素中，最看重的是职业兴趣、能力倾向、学习成绩。
　　2、志愿选择。高考志愿就是志向和愿望，它关于我们对将来就读学校和专业的志向和愿望，志愿选择是一个重要的人生拐点，志愿选择过程一共有五个步骤：影响因素分析、专业帅选、专业适合度分析、挑选学校和录取成功率评选。
　　3、职业规划。生涯规划的内容强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新精神。这就需要学生走出课堂，走出校门，积极地开展社会调查和实践活动，在“做”、“考察”、“调查”、“实验”、“研讨”、“探究”、“设计”、“展示”、“服务”、“劳动”等一系列活动中锻炼自我。
　　把握生涯规划阶段重点
　　在高中三年中，每个年级学生所面临的生涯发展问题是有所侧重的。高一学生主要面临如何适应高中学习生活，如果确立高中三年学习目标的问题，生涯规划主要帮助新生规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标。进入高二前，学生主要面临选科即文理分科问题，同事需要对学生进行人际交往的发展规划，高三学生主要面临填报高校，专业的抉择问题，需要根据学生兴趣爱好和学习能力来选择专业和不同层次的学校，同时需要关注高考落榜学生心理调适和就业指导问题。