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生涯规划课程教学计划

来源:51选校 时间:2019-11-18 17:23 阅读:1285

  拟定生涯规划教学计划有利于学校构建完善的基础教育课程体系,引导学生正确开启生涯规划,同时对学生进行科学的职业指导。因此,生涯规划教学计划应结合学校自身情况进行制定。


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  一、充分认识开展学生生涯规划教育的重要性和必要性

  在中小学校开展学生生涯规划教育,是进一步改革和完善基础教育内容的重要举措,是遵循学生成长规律、为学生持续发展负责的内在要求,也是推动各类教育均衡协调发展、主动服务经济社会发展的显示需要。

  开展学生生涯规划教育,有助于推进素质教育深入实施,为学生适应未来社会奠定坚实基础。通过开展生涯发展和职业规划,能够帮助学生更加理性地认识自己,并初步学会对自己的人生进行规划,可以使学生更好地认清就业形势,了解个人的职业倾向性,并对自己将来要从事的职业进行理性选择。在提高学生综合素质的同时,使他们在中学阶段就初步具有基本明确的人生目标,进而有效地调动他们的学习积极性,激发其学习潜能,从而改变部分学生及家长唯学历至上的片面教育观,使每个学生的发展都能适应社会发展与个人成长的需要。


  二、开展学生生涯规划教育教学的课时、途径

  在校开展学生生涯规划教育,必须保证课程和课时。

  对学生进行学生生涯规划教育,主要以班级授课为主,同时积极开展学生喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等。

  在日常学科教育教学中,也要有意识地渗透生涯规划的相关内容。同时,结合综合实践活动及其它活动,以研究型学习、参观、调查研究与实践、角色扮演等方式,使学生增强对不同职业的亲身体验。并聘请职业学校教师发挥资源优势,积极为学校开展职业指导教育提供服务。


  三、开展学生生涯规划教育的安排、要求

  对学生开展学生生涯规划教育指导教育,要坚持课堂教育与社会实践相结合,将学生教育和家长培训相结合,校内任课教师授课与职业学校教师授课相结合,通过对学生生涯规划教育,使中学毕业生顺利升入高等院校。


  四、教学措施

  1、整合各科精干人员成立并健全相应的机构,明确责任,加强指导,狠抓落实。

  2、加强课程评价和管理。评价采取过程性与终结性评价相结合的办法,注重学生过程性学习。

  3、利用报纸、网络、电视等媒介和理论学习、主题班会等形式,加大对生涯规划教育工作的宣传力度,积极引导学生转变成才观念,充分理解生涯规划教育的重要意义。

  4、注重对家长的培训工作,通过家长活动、家长会、致家长的一封信等多种方式,转变家长的观念,引导其正确认识普通教育与生涯教育的关系,传授其科学的人生规划与职业指导方法,帮助其指导子女在未来发展方向方面做出正确的判断和选择。


  五、课程安排

  课程以学校实际情况进行安排,课程设置可以从理论到实践,从测评到解读,从了解到规划,具体内容请参考51选校生涯唤醒课程主题!更多详细内容,请登录51选校官网进行了解!

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