考生兴趣对志愿填报的影响？

　　考生兴趣对志愿填报的影响？随着新高考改革，高考志愿填报参考依据也跟着发生了变化，学生开始注重兴趣因素，下面51选校生涯规划教育平台来讲讲兴趣对志愿填报及就业的影响。

　　51选校生涯规划教育平台认为，兴趣是最好的老师。学生在选择志愿填报时务必结合自身的兴趣、性格、能力、价值观、学科效能，这是为什么？我们来看看下面一个实例：

　　赵小姐，读高中时非常喜欢文学，天马行空，任何时间任何地点写出的文字都能让你佩服她奇妙的想象力和驾驭文字的能力，但不幸的是，因为父母的要求，却学了一个会计专业。毕业五年，换了至少五份工作，还曾在会计事务所呆了半年，最终也无法做成一个成功的会计。

　　我们从这里例子不难发现，赵小姐的职业悲剧在于其父母考虑就业方向时忽视了兴趣，从而高考志愿填报专业抉择出现了问题。那么，父母该如何把握孩子的兴趣呢？这里为大家简要介绍下著名的霍兰德职业兴趣理论。

　　美国的霍兰德博士于1973年提出了人与工作环境相匹配的兴趣理论，这个理论到现在已经40多年，已得到全世界的公认，被广泛用于生涯规划。他将人与工作环境分成六种类型，即实用型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社交型（Social）、企业型（Enterprising）、事务型（Conventional）六种类型，认为从事某个职业群体中的人们有着相似的人格特点，个人会寻找能够让他们表现自己人格特点的工作环境。

　　霍兰德理论把人和工作环境分成霍兰德认为，有着实用型人格的个体如果在与工具、物体、动物或技术设备打交道的环境里工作，就能发挥最佳功能。在另一方面，有着社交型人格的个体如果能在帮助他人、从事社交活动、追求教育活动，以及进行社区服务定位工作的环境里工作，就能表现良好；反之则不太容易成功。所以，当考生考虑自己未来的职业方向时，最好要结合自己的职业兴趣。

　　按照霍兰德理论来看前述学会计不成功的女大学生，可以发现，她的职业兴趣类型以艺术型为主导（喜欢写作并有特别天分），而父母却要求她选择以事务型职业为主导的会计专业，而从事这两类职业的典型兴趣难以兼容，出现问题在所难免。

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