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新高考下开展高中生涯规划教育实践探索

为什么新高考下要开展生涯规划教育实践？新高考下高中生涯规划教育如何开展？这一系列问题伴随着高考改革的脚步不断突显，下面51选校生涯规划教育平台http://www.51xuanxiao.com就此问题为大家做简要分析，希望可以帮助到大家。

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新高考改革的突出特征就是赋予了中学生更多的自主选择权，其中最为典型的就属“6选3”选考模式了。但是，由于中学生自主选择能力和选考理念方面的不足，加上尚未完成对学习状态的转型，“选科难”问题成为了新高考背景下中学生的日常“标配”。

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关于新高考下生涯规划，学校如何开展生涯规划教育呢？新高考下生涯规划对学校来说，看似简单，实施起来却不简单。简单在于可以根据生涯规划与发展三步走，不简单却是生涯规划的基础知识，下来来看看为什么新高考时代是高中学生生涯规划教育的春天。

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新高考生涯规划教材有哪些？哪些校本课程适合做新高考生涯规划教材？下面51选校生涯规划教育平台就为大家介绍下。

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新高考下如何开展生涯规划与选科指导？如今越来越多学校老师和家长对这个问题感到困惑。今天51选校生涯规划教育平台就为大家粗浅分析一下。

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为顺应新高考变化，帮助学生和家长了解新高考改革动向，树立生涯规划意识。12月1日，厦门市内厝中学（以下简称“内厝中学”）邀请51选校生涯教育研究院讲师黄文泉老师与张浩老师，分别针对高一学生及其家长开展“生涯唤醒”专项讲座。

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11月24日，51选校生涯规划教育研究院讲师黄文泉老师来到厦门市启悟中学，为启悟中学高中部全体教职人员带来了题为《新高考背景下教师职业规划应对策略》的讲座。

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自2014年新高考改革启动以来，传统高考模式逐渐退出了历史舞台，接棒的新高考模式赋予了学生更多的选择权，不管是选考科目（“6选3”或“7选3”），还是学考时间的选择，亦或是综合素质评价，学生成长成才有了更多的选择权和可能性。中学生想在新高考模式下游刃有余，亟需树立生涯规划意识。

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《新高考新高中深度解读新高考》，熊丙奇著。作者长期研究高考政策改革，是高中生涯规划指导、高考志愿填报指导专家。本书从大量的实际案例出发，分析高考改革的关键，解读沪浙经验，帮助家长、教师、考生客观理性地理解高考。

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9月20日，《陕西教育》第一期新高考政策研讨校长论坛在渭南高级中学落幕。

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2018年9月18日，厦门一中集美分校（灌口中学）（以下简称“灌口中学”）开展生涯唤醒讲座，针对教师与学生分别进行，灌口中学希望籍此2场生涯唤醒讲座帮助学校教师和新高一学生树立起生涯规划意识，以迎接新高考改革的到来。

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　　如何结合自身情况规划适合自己的升学录取道路？　　如何破解新高考带来的焦虑和疑惑，树立生涯规划意识？　　面对生涯教育，中学生应该如何入手？　　……

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