教师的职业生涯规划之路

　　国家的竞争最终是人才的竞争，而人才依靠教育，教育水平是一个国家是否强大的重要依据。我国是一个人口大国却不是一个教育强国，为了改变现状，我决心投身教育行业，立志成为在大学里从事教学和科研的教育工作者。古人云“凡是预则立，不预则废”，想要成为一名优秀的教育工作者需要进行职业生涯规划。但是如何进行教师的职业生涯规划之路呢?

　　据悉：职业规划的主要步骤自我评估、职业评估、职业选择、目标确定、制定计划与措施，评估与反馈等步骤，我参考一些教育学专业的职业规划之路：

　　一、成为教育改革家

　　1.2012~2013年：制定完美严密的考研计划，并全力备考，争取考取北京师范大学教育学研究生。

　　2.2013~2016年：努力完成学业并同时在校外寻找兼职，进入经验积累期。同时争取在有一定影响力的学术报告上发表教育研究论文。

　　3.2016~2018年：通过单位面试，走上工作岗位。并在工作的同时从事文字工作和学习，以便取得更高的学位。

　　4.2018~2020年：努力在工作岗位上和教育工作中取得重大突破，为我国的教育改革作出贡献。著名教育家叶澜教授曾经说过一句话：我们要培养的不是一名四年后走上讲台侃侃而谈的普通教书匠，我们要造就的是为中国教育改革事业添砖加瓦的教育改革家。因此我要为成为一名为中国教育改革事业添砖加瓦的教育改革家而奋斗。推荐阅读：平面设计师的职业生涯规划之路

　　二、复合型教育人才

　　大一阶段：熟悉校园环境，生活环境，潜心学习基础知识，努力学习计算机和外语，在一个全球化时代这些必不可少。在平时多参加社团活动，班级组织的活动，扩大自己的社交范围，锻炼人际交往能力。

　　大二阶段：这是专业课学习的关键时期，不仅要学习好课本上的知识，还要多看一些关于专业方面的书籍，了解本专业发展现状。获得计算机一、二级，英语四、六级专业证书。并参加课外实践活动，为日后走向社会积蓄经验。

　　大三阶段：深入学习本专业知识，加强理论学习，努力使自己成为研究型教师，具有极强的理论水平和业务素质。并准备日语毕业论文，争取达到日语能力测试二级水平，普通话达到一级乙等，准备考研。

　　大四阶段：考教育学的研究生，本专业毕业论文答辩，有机会争取到学校实习。

　　在这四年间，不仅要收获专业知识，还要努力培养自己吃苦耐劳的精神，增强自己的抗压抗挫能力，有一个好的心理素质，建立自己的社交圈。相关阅读：电子商务大学生的职业生涯规划之路

　　通过上述的计划可以看出，要成为教育界高级人才，至少要成为一名研究生，并且最好精通外语。