适合中学生做的职业倾向测评系统

  适合中学生做的职业测评系统有哪些？51选校生涯规划系统是适合中学生选课分科，填志愿，选专业的有效平台。51选校生涯系统的测评工具包含“职业倾向+多元智能+价值观倾向”等三大职业心理测验，帮助学生全方位了解自己的职业倾向、能力和个性特点，从而能够为学生的高中文理分科、高考填报志愿、以及中学生职业生涯规划等提供建设性意见。推荐阅读：大学职业规划测评系统推荐

  学生通过三大职业心理测验后，即时生成测评报告，测评报告包含生动直观的测试结果数据和统计图、详细的职业人格、兴趣、能力分析以及根据该特点所提供的建议。总之，对于学生而言，51选校生涯系统主要具备以下功能与价值：

  1、对高中文理分科提供了参考性的作用。

  文科和理科要求的素质能力侧重点不同，文科注重言语表达能力和想象力，理科则关注计算能力、逻辑推理能力等。通过本系统中的职业能力测验可以很好地发掘同学的文理科素质潜力，为学校科学地进行文理分班提供了科学的依据。

  2、对高考填报志愿提供了建设性的意见。

  选择一个适合自己的专业是职业发展的关键性一步。通过本系统帮助学生了解自己感兴趣的领域，可以防止被外在因素诱导采取盲从行为而对以后的职业生涯设计带来了极大的阻碍和消极作用。

  3、丰富的后续服务。

  对于学校管理者而言，本系统主要具备以下功能与价值：

  (1)、了解中学生个性特征。

  了解学生的个性特征有助于学校教育工作的有效开展，同时提高心理辅导、职业指导等特色教育的水平;此外，本系统也为学校建立全面的学生职业发展档案与心理档案提供原始数据。

  (2)、了解中学生的整体职业性向。

  通过集体使用本系统可以在宏观层面上掌握学生的职业性向，了解学生在未来职业发展上所存在的偏差或者阻碍。

  (3)、建立中学生职业生涯发展档案。

  本系统是动态的规划系统，不仅包含对现实状况的评估，同时还有综合受试者个性、兴趣、能力及环境因素所作的科学预测。学校/机构通过本系统获取全面、真实的原始数据，可以建立起中学生职业发展档案;

  4、提供研究和凭证的原始数据。

  中学生通过测试的数据提交给学校进行统一管理，对于学校来说是进行学生职业生涯规划教育的最好数据材料，能在实证意义上促进学校的素质教育工作，帮助学生合理全面地发展。推荐阅读：大学职业规划测评系统推荐