指点迷津 助力选科——厦门一中集美分校（灌口中学）开展生涯规划与选科指导讲座

　　在新高考已经施行了半年多，且高一年级学生即将面临选科的背景下，第一届接手新高考的高中教师都有些茫然失措，如何正确指导学生合理选科成了高中教师不得不面对的问题。

　　3月21日，厦门一中集美分校（灌口中学）（以下简称“灌口中学”）邀请51选校生涯教育研究院课程总监林楠老师为全体心理教师、高一年全体教师、领导等30余名教职人员开展生涯规划与选科指导讲座。本次讲座旨在唤醒灌口中学教师的生涯指导意识，帮助教师初步掌握选科指导方法与对测评工具的科学运用。

　　讲座中，林楠老师从新高考有哪些核心内容？如何指导学生应对新高考？如何指导学生选科？三个方面展开讲解，并列举了大量真实生动的案例和数据，帮助教师理解与掌握讲座内容。

　　针对新高考核心内容，林楠老师详细介绍了“6选3”、“两依据，一参考”“多元录取”等新高考核心内容，着重强调了新高考关于对学生选择权利的“前置”与“下放”，生涯规划指导的意义重大，任务艰巨，高中教师需要认真学习生涯规划以迎新高考变化。

　　针对如何指导学生应对新高考，林楠老师表示，教师应加强引导学生对专业与职业的兴趣与探索，引导学生思考未来，帮助学生树立生涯规划意识，进而确定生涯发展目标，提升学生自主学习的内驱力。

　　针对如何指导学生选科，林楠老师强调，教师应依据学生的生涯目标和学科优势指导学生选科，并结合生涯测评工具帮助学生锁定外部探索目标，引导学生进行外部信息探索，再综合考量各项信息，以选出科学合理的学科组合。

　　林楠老师循循善诱的启发，条理清晰的讲解，对高考选科科学的认识，全程干货满满，教师受益匪浅。
　　本次生涯规划与选科指导讲座是51选校生涯规划教育整体解决方案的重要环节，也是灌口中学生涯教育师资建设的关键步骤。本次讲座充分解析了新高考的核心内容，探索了生涯规划与选科指导的方向和路径，有助于灌口中学加快适应新高考选科体系，有效推动高一选科走班工作的顺利进行。