非标准化职业生涯规划测评

  非标准化职业生涯规划测评有哪些？目前有些学校通过多种非标准化职业生涯测评辅助学生进行生涯规划，以便帮助学生更好地认识自己。下面51选校生涯规划教育平台整理3种非标准化职业生涯规划测评。

  1、分类卡

  分类卡是一种彩色卡片，能够帮助学生识别学生的职业工作价值观及其适应的职业推荐。学校老师在使用分类卡时，可以帮助学生将自身的价值观进行排序，常见的主要体现在获得承认、领导力、金钱、创造性、团队协作、成就感、互帮互助、独立、挑战性等方面，还用于测量学生对工作的认识和兴趣。

  2、发展清单

  发展清单主要是根据学生自觉来描述一年时间内的职业生涯中最为重要的价值因素。学生通过描述与选择后，对于鉴别学生的兴趣、能力具有很大好的借鉴意义。正常情况下，发展清单下的因素包含工作环境、工作关键、内在价值等，其中每个因素又包含了其他方面内容，比如工作环境中涵盖灵活性、安全保障、薪资水平、升迁机会、工作地点等，这就需要学生在实际情况中进行调整与整合。

  3、访谈

  访谈法是通过访谈过程中收集学生的态度、兴趣、志向、价值观以及其他情感资料并澄清，以便提高资料的精准性。

  教师在运用上述这些非标准化职业生涯规划测评工具时，没有标准化的结果解释，需要教师通过自身积的积累的经验和职业技能来综合进行分析与分析。