高中生涯规划自我认知

  高中生涯规划自我认知包含哪些内容？高中生涯规划自我认知包含兴趣分析、性格分析、能力与技能分析、需求与价值观分析，下面51选校生涯规划教育网就为大家简要介绍下高中生涯规划自我认知。

  兴趣分析——我喜欢做什么

  什么是兴趣分析？高中学生想要懂得如何做兴趣分析，首先要先了解什么是兴趣。所谓的兴趣就是喜好或关切的情绪，以及选择性态度和积极的情绪反应。在生涯规划中，兴趣更偏向指职业兴趣，它是指不同类型的工作心理偏好程度，是心理能量的具体指向。对于高中学生来说，如果想要了解“我喜欢做什么”，欢迎登录51选校生涯规划教育网使用兴趣测评工具。

  性格分析——我适合做什么

  内在职业性格虎决定你适合什么样的工作。我们常常会听到身边朋友抱怨：“不喜欢现在的工作，不知道自己想要什么，看不到未来”，说白了，归根结底就2个问题，“现在的工作是不是不适合我？”、“我到底适合什么样的工作？”这样的状态，说明他对自己定位不清晰，不知道自己到底适合做什么工作。这就需要根据内在性格找到适合自己的工作，你才会具有稀缺性，挖掘自己的潜力，你的价值才会更高，才会更容易不断突破自己，不断获得成功。高中学生可以通过www.51xuanxiao.com测评工具了解自身的适合做什么。

  能力与技能分析——我擅长做什么

  能力与技能从事某专业工作所需要的各种知识和能力，包括工作技能、对环境适应的能力等。高中学生在选科和志愿填报过程中，如果能够结合自身的能力，充分利用51选校生涯规划教育平台多元智能测评工具，深入综合分析自己，为高中生涯规划教育提供数据参考，为了解“我擅长做什么”提供科学依据。

  需求与价值观分析——我想要什么、追求什么

  需求与价值观分析就是通过对职业工作价值观的分析，了解自己该追求什么该如何去做。事实上，这个问题操作看起来很简单又很复杂。说简单，无非就思考自己到底想要什么最终的结果；说复杂，问题在于高中学生无法全面的科学有效的方法来综合评估自身的职业工作价值观，这个时候就需要借助科学有效工具，比如51选校生涯规划教育平台职业工作价值观测评，可以快速全面的了解学生的价值观。

  以上就是关于高中生涯规划自我认知的相关介绍，如下体验以上提到测评工具，学生可以也可以点击这里，进入专题页，根据指引扫描注册登录使用。