400-990-5160

人格测试是什么?

来源:51选校 时间:2023-10-17 09:33 阅读:682

人格测试是一种评估个体性格特点和行为方式的测验。它可以帮助个体了解自己的性格特征,以便更好地理解自己和他人。人格测试也可以用于招聘、职业规划、团队建设等场景,以便更好地理解员工或团队成员的特点和优势。下面是51选校生涯规划教育平台整理的几种常见的人格测试,具体内容如下:

人格测评测试.png

1MBTIMyers-Briggs Type Indicator

这是一种基于卡尔·荣格的心理学理论发展的人格测验,它将人格类型分为 16 种,包括外向/内向、感知/直觉、思考/情感、判断/知觉四个维度。通过MBTI模型,性格和职业之间的联系得到了比较清晰地阐释。MBTI现在已经广泛应用到企业招聘、心理学测量、内部人才分析、职业规划、职业测试等众多领域。

2MMPIMinnesota Multiphasic Personality Inventory

这是一种广泛用于临床心理学的人格测验,它包括 10 个临床量表和 4 个效度量表,用于评估个体的心理状态和心理健康。

3Big Five Personality Traits

这是一种基于五大人格特质(外向性、随和性、责任心、情绪稳定性和开放性)的人格测验,它可以帮助个体了解自己的性格特点和优势。

人格测试通常采用问卷调查、面试、观等多种方式进行,测试结果需要由专业人士进行分析和解释。需要注意的是,人格测试只是一种评估工具,不能完全代表个体的全部特点和行为方式,也不能用于诊断心理疾病。

51选校生涯规划教育云平台上的人格测评工具将众多的人格特质分类为四个综合特质,即内外向、人际关系、严谨性、开放性。在每个综合特质里,又包含了三项个人特质。综合特质和个人特质组合在一起才能更好的描述自己,帮助同学们完成自我探索。若学校需要采购请点击【联系我们】预约或直接拨打400-990-5160咨询人工老师。

相关搜索阅读:

凡注明“51选校”来源文章,未经授权,任何媒体和个人不得转载,如需转载,请联系管理员授权。经许可后转载务必注明出处,违者本网将依法追究;其余来源,仅供学习参考等非商业性用途使用,若有侵权,请及时联系删除。

转载仅供学习,如有侵权请联系工作人员删除处理。

上一篇:学生发展指导方法策略有哪些? 下一篇:大学生生涯发展与就业力提升
大家还看了这些:
霍兰德职业兴趣理论的价值分析-生涯规划-51选校网

霍兰德职业兴趣理论的价值分析

霍兰德职业兴趣理论对高考新改革情景下有何帮助?2014年高考改革制度明确指出生涯规划的重要性,随后全国各地相当多学习开始进入生涯规划的教学过程中,霍兰德职业兴趣测试便是常用教学工具之一。那么,霍兰德职业兴趣理论的价值主要表现在哪里呢?

阅读全文>>
埃里克森人格发展八阶段理论-生涯规划网-51选校网

埃里克森人格发展八阶段理论

美国著名精神病医师埃里克森认为,人的自我意识发展持续一生,它的形成和发展过程划分为八个阶段,它们的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。推荐相关文章阅读:霍兰德职业兴趣岛测试

阅读全文>>
帕金森的职业——人匹配理论

帕金森的职业——人匹配理论

人匹配理论最早由美国波士顿大学的帕金森教授提出。1909年帕金森在其所著的《选择一个职业》一书中,明确阐明;职业选择的三大要素或条件:一是应该清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其它特征。二是应清楚地了解职业选择成功的条件,所需知识,在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。三是上述两个条件的平衡。

阅读全文>>
职业发展理论之生涯成熟度——51选校生涯规划网

职业发展理论之生涯成熟度

生涯成熟度是美国学者萨帕提出来的概念,是生涯发展理论的贡献之一。51选线生涯规划教育平台指出,生涯成熟的概念包括两方面,一是指个人在整个职业生涯历程中达到社会期望的水准,二是以职业生涯各发展阶段的发展任务为标准所作的衡量。

阅读全文>>
高中职业生涯规划:罗杰斯的自我概念理论——51选校生涯规划网

高中职业生涯规划:罗杰斯的自我概念理论

罗杰斯认为,自我概念是个人现象场中与个人自身相关的内容,是个人自我知觉的组织系统和看待自身的方式。对于一个人的个性与行为影响最大的不是真实自我,而是自我概念。自我概念主导并控制着个体对环境知觉的意义,与个人对环境的反应高度相关。

阅读全文>>
  • 51选校微信公众号二维码

    扫描左侧二维码或添加daxuecha

    总有一种力量推动教育前行

  • 51选校高中生涯规划二维码

    高中生涯规划微博

    生涯先行,升学无忧!