学校如何指导学生进行生涯规划教育？

学校如何指导学生进行生涯规划教育？随着全国各地高考改革不断推进，很多学校会开始自己开展生涯规划教育指导工作，那么生涯规划师如何指导学生进行生涯规划呢？本文将从两个方面阐述。

51选校生涯规划教育平台认为，生涯规划基础教育少不了教师的深层次参与。依据教育趋势变迁的需要，学校应该为学生配置个人生涯成长指导老师，协助学生做好三年学业生涯规划、生活成长规划、实践活动规划、理想规划、心理规划，指点学生做好“挑选”工作，协助他们解决“我会做什么，我想做什么，条件适配可以我做什么，我怎样实现自身的个人目标”的状况。具体提下在两个方面：

第一，做好“3年学业、生活个人成长、实践活动”指点。

在高中三年学业生涯规划上，学校教师要指导解析自我，根据自身学科优势和劣势，合理安排学习规划，扎实基础，根据兴趣方向，重点突破对应学科。在生活成长发展规划上，要指点学生维持身心健康、学会理财、培育健康的兴趣、建立青春期正确的交友观等。在实践活动规划上，要指导学生积极参加与职业环境探究有关的各种实践活动，比如为学生提供校内或校外职业体验活动。

第二，做好“学科挑选、专业选择、职业选择”指导

依据福建省高考方案“3+1+2”高考选考方案，学校教师要指导学生完成学科挑选、专业选择、职业选择三个问题，这些需要在高中三年分阶段进行学业规划。这里学校教师可以采用校企结合，借用教育机构现有的生涯测评机构，比如51选校生涯规划教育平台的学生生涯发展指导中心建设方案，能够满足学校所有生涯规划教育功能。

以上就是关于学校如何指导学生进行生涯规划教育的相关介绍，如需获取更多详情，欢迎登陆51选校生涯规划教育平台在线咨询老师。