高中学校生涯规划的实施方案

高中生生涯辅导课程是以高中学生的学校生活为基础的，以生涯觉察、生涯探索和规划、生涯决策为主要内容。在生涯教育实施中，主要从以下几个方面努力

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生涯规划教育与社会实践活动相结合的意义

新高考全面实施以来，生涯规划教育逐渐成为高中教育教学活动中的重要学科。同时，基于学校生涯规划教育活动实践性不高的缘故，不少学校开始加入社会实践的元素，让生涯规划教育与社会实践活动相辅相成，互为促进。

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生涯规划师专业课程有哪些

新时代对人才的要求不断提高，作为生涯规划师更应该与时俱进，通过学习新的生涯规划知识、了解新时代人才选拔政策，不断提高自身业务能力。

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投档录取成绩如何计算

新高考改革下，投档录取成绩如何计算？相信很多学校老师，乃至学生家长都不知道如何计算，下面51选校针对这个问题为大家做简要概况，希望可以帮助到学生家长。

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揭开艺术类专业省级统考的面纱

51选校生涯规划网讯，临近2020年1月，全国各省市的2020年普通高校招生艺术类省级统考陆续开考，下面51选校揭开了新高考下的艺考变化面纱。

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高中学校生涯规划教育的改进策略

鉴于当前高中学校所教育环境，对生涯规划教育了解还不够成熟，51选校生涯规划教育平台认为，高中学校生涯规划教育急需改进，下面提了三点策略，希望可以帮助到准备或正在开展生涯规划教育工作的学校。

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高中生生涯规划教育实践案例

高中生涯规划教育正在如火如荼的展开，但由于是全新的教育模式，很多老师对于生涯规划教育还处于摸索阶段，下面51选校就为大家提供一个高中生生涯规划教育实践案例，帮助大家了解团体生涯规划教育要如何开展！

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生涯规划中有哪些测评

生涯测评是生涯规划中重要的辅助工具，正确使用生涯测评有助于规划者了解自我、分析环境、找到发展的着力点。51选校长期深耕生涯规划教育，为使用者提供多项专业生涯测评。

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2020年新高考下的高考考试时间（第一、二批试点省市）

近期，51选校生涯规划教育平台从教育部阳光教育部获悉，新高考改革下的高考考试时间发生了变化，语数英三科考试时间不变，原文理科改为高中学业水平等级考试时间发生了较大的变化。

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《高中生生涯规划与辅导》——刘宣文、张明敏著

《高中生生涯规划与辅导——我的精彩自己决定》是由刘宣文、张明敏共同编撰， 2017年10月浙江人民出版社出版。该书从高中生生涯发展特点和任务出发，是连接学生的过去、现在和未来，具有承上启下的作用。

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职业生涯测评工具的实践性思考

目前常见的职业生涯测评工具有关于兴趣、性格、能力、价值观等，这些生涯测评工具是否能够满足新高考下学生选科指导和升学规划的需求，下面51选校生涯规划教育平台做简要介绍。

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霍兰德职业测评在高中生生涯规划中的应用

深入理解霍兰德理论结构模型的内涵，对高中学生的测试结果作深度挖掘，能更有效地帮助他们解决生涯问题。那么霍兰德职业测评在高中生生涯规划中是如何应用的呢？下面且看51选校生涯规划教育平台从对一致性和区分度两个角度来解答。

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加德纳多元智力理论

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。

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生涯规划中如何开展内部环境探索教

生涯规划中如何开展内部环境探索教？生涯规划的内部环境探索旨在体验学生自我认识力，51选校生涯规划教育平台认为，学生探索内部环境包含性格、兴趣、多元智能、价值观，具体教学内容如下：

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初中生生涯规划课程设计

初中教师如何进行生涯规划课程设计？基于全国高考改革的趋势，相信已有部分初中学校开始意识到生涯规划的重要性，并开始设计以培养初中生生涯能力为核心的生涯规划课程。下面51选校生涯规划教育平台针对于此，对初中生生涯规划课程设计提出几点看法。

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