高中教师生涯规划指导该如何进行?

　　因为高考改革政策的落实，学生选课、选考成为硬需求，令学生的生涯规划教育问题成为所有学校高度关注的事。学生生涯规划教育离不开学生的主动性，教师的主导性，家长的辅助性，社会的支持性。然而，高中教师生涯规划指导该如何进行?

　　1、高中教师应该认识到学生生涯规划的重要性

　　学生生涯规划教育应当是一项贯穿整个高中阶段的综合性工作，让学生将学习生活与社会和职业选择连接起来，认识自己、了解社会、了解职业生活，并据此作出有利于自身发展的决策，通过自己的努力实现目标。因此，生涯规划教育的主体应该是学生，而不是教师，生涯规划教育本质上讲是学生在整个高中阶段不断思考和明晰自己发展道路的过程。

　　2、高中教师有意识地丰富生涯体验活动

　　教师提供丰富生涯规划教育的载体，包括开设专门的课程、做职业倾向测试、介绍大学专业、开展职业体验活动和社会实践活动等，同时与学生的选课、选考、选专业、选职业结合起来

　　3、了解高中教师生涯规划指导的主要内容

　　生涯规划教育就是围绕生涯发展而进行的教育，是为帮助学生进行生涯设计、确立人生目标、选择职业角色、寻求最佳发展途径的专门性课程与活动。其实质和核心是引导高中生通过自我认识，促进自我成长，最终达到自我实现的目标。生涯指导可以协助学生认识实际工作和社会需求，并探索自己可能的发展形态，以便作出更好的抉择、规划与准备，使个体在各阶段都获得适应与满足，并达到自我发展与社会现实的契合。

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