高中地理教学如何融合中学生生涯规划教育？

　　高中地理教学如何融合中学生生涯规划教育？本文基于51选校生涯规划教育研究院实际教学经验，以高中地理学科为例，简要分析如何将学科教与生涯规划融合学，并提出了探讨性建议，以供学校实践参考。

　　高中地理教学如何融合中学生生涯规划教育？51选校生涯规划教育平台总结归纳出三点，具体如下：
　　首先，在高中地理学科的教学过程中，教师可以利用好学科的特质和优势，引领学生探索外界。“旅游景观的欣赏”章节教学过程中，除了展示著名旅游景点外，教师学借此机会向学生解读旅游景点各个工作岗位人员工作内容介绍。
　　其次，在地理教学中，教师应可以引导学生形成对职业的多样化和客观认识。高中生由于处在相对封闭的学校环境当中，对社会职业认识有限，基于当前我国的社会经济、产业现状，对学生进行各种职业的介绍，并帮助他们树立正确的职业观。
　　再者，在地理等学科的教学当中，适当脱离教材内容，开展主题活动，激发学生理想。教师引导学生思考将来想去什么地方看看，了解什么地方的人文风　俗，想要从事什么样的职业等，并鼓励他们敢于追求理想，将自己的生涯规划变为现实，渗透对学生的生涯规划教育，让他们对自己的生涯做出良好的规划，并为之努力学习、奋斗。
　　以上是关于高中地理教学如何融合中学生生涯规划教育的相关解读，如需获得更多学科教学与生涯规划融合问题，欢迎咨询51选校生涯规划教育平台老师。