高中生生涯规划现状的调查研究

　　如何开展高中生生涯规划现状的调查研究？相信这是一个看似简单却要耗费较大时间和精力的事情，下面51选校生涯规划教育平台以整个调查研究的结果及流程做简要说明。

　　51选校生涯规划教育平台认为，高中生生涯规划现状的调查研究主要分为三部分，即调查目的与设计、调查结果与分析、调查结论与建议。

　　第一部分，调查目的与设计

　　首先，在调查高中生生涯规划现状前，要先明确调查目的，调查研究高中生生涯规划现状目的在于深入了解高中生对生涯规划的意识、职业的基本认知和态度等为题，为即将到来的新高考改革提供实践依据。

　　其次，采用何种调查方式？通常情况下现状调查均会采用随机分层抽样的方式，对某个地区高中生做抽样调查。

　　第二部分，调查结果与分析

　　1、调查高中生的职业成熟度发展特点及其在学校类型、性别、独生子女、学生干部、家庭教育方式等方面的差异性检验。51选校生涯规划教育平台认为，高中生生涯规划现状调查应该包含主动性、独立性、自信心、功利性、稳定性、职业自我知识、职业世界知识、职业态度、决策知识等方面。

　　2、调查高中生职业成熟度与学业自我效能感、自我统一性的关系研究。学业发展是生涯发展的有机组成部分，学生拥有清晰的生涯目标，能促使其更好地投入学习，学生在学习中有了切实收获，又进一步转化为向目标前进的动力，更相信自己拥有能够顺利完成学业的能力。

　　第三部分，调查结论与建议

　　根据调查研究不难发现，现在的高中生职业成熟度还有很大的提升空间，目前学校教育和家庭教育还不能满足学生生涯发展的需求，学生发展特点、家庭环境、所处位置均对对职业成熟度产生或多或少的影响，学校可以通过通过提高学生学业自我效能感来促进其职业成熟度的发展。

　　以上就是关于高中生生涯规划现状的调查研究的部门介绍，那么如何改变高中生生涯规划现状？登录51选校生涯规划教育平台，全方位的生涯规划教育整体解决方案祝您快速解决生涯教育工作难题，排忧解惑热线400-990-5160.