规范“大类招生” 优化“强基计划”释放哪些信号？

  规范“大类招生”优化“强基计划”释放哪些信号？近期，教育部文件《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》（以下简称《通知》）中明确要求，强基计划院校优化考核内容和形式，严格规范高校大类招生行为等内容。对此，高三学生需要注意哪些内容呢？

一、规范“大类招生”

  什么是大类招生？简单地说，大类招生高校在录取时未分具体专业，待学生读完大一后，根据大一成绩、高考成绩等，双向选择细分专业，再分流到不同专业。“‘大类招生’推出的初衷，是希望和高校宽口径的人才培养模式接轨，倡导学生在大一年级掌握宽厚的基础知识。学生在对大学的专业充分了解后，选择自己真正热爱的专业。

  对此，有些院校在“大类招生”中推出“工科试验班”，在这个大类覆盖20个几个专业。专业越多，培养目标和职业素养差异越多，很难专精准培养学生。为此，教育部2023年通知》明确要求严格规范高校大类招生行为，高校原则上按专业开展招生，少数探索大类招生行为的高校要精心制定培养分流方案，确保科学规范、公平公正。

二、优化“强基计划”

  “强基计划”聚焦国家重大战略需求，突出基础学科的支撑引领作用，目前有39所“双一流”建设高校参与，在数学、物理、化学、生物以及哲学、历史、古文字学等专业招生。据悉，教育部启动实施“强基计划”以来，共录取新生1.8万余人。

  在此次发布的《通知》中明确要求进一步优化招生程序，提高选拔质量。比如，其中提出“要坚持宁缺毋滥的原则，严格规范管理，严格选拔标准，着力选拔对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。”同时，教育部重点对“强基计划”的面试提出新要求。例如，要优化学校考核内容和形式，积极在面试中参考使用学生综合素质档案，着重考查学生的理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等。

  “通过‘强基计划’，高校确实选拔了一批对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。”同济大学本科生院院长赵宪忠介绍，为了真正挖掘热爱基础学科的学生，学校对单科成绩的限制不断减少。例如，从2022年起，同济大学取消以往数学单科满分90%的要求，所有符合选考科目要求的学子都可以报名。为了考查学生的综合素质，同济进一步优化校测形式，取消校测中的笔试环节，仅设置面试和体育测试，面试成绩占校测成绩100%。

  由此可见，当前越来越重视学生志向、兴趣、天赋等方面的培养，加快开展学校生涯规划教育工作至关重要。51选校是生涯规划整体解决方案供应商，是学习强国升学内容提供商，产品有生涯规划平台软件、生涯一体机、探索机、生涯中心建设、生涯游园会、职业体验研学、师资培训，教材教具等，欢迎致电咨询：400-990-5160，或点击【联系我们】预约咨询。