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教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见
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进击的生涯导师培训——“第一届高阶中学生涯导师培训”在厦门圆满落幕
新高考的最大改变，在于对学生选择权利的归还与抉择时间的提前，彻底打破传统教育“学科教学”的单核教育模式，转变成“学科教学+生涯指导”的多核教育模式。因此，培养具有专业知识和教学理念的中学生涯导师，对于履行新高考改革使命具有极为重要的作用。
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《新高考 新高中 深度解读新高考》——熊丙奇著
《新高考 新高中 深度解读新高考》，熊丙奇著。作者长期研究高考政策改革，是高中生涯规划指导、高考志愿填报指导专家。本书从大量的实际案例出发，分析高考改革的关键，解读沪浙经验，帮助家长、教师、考生客观理性地理解高考。
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《生涯规划与管理(高中版)》——吴才智著
《生涯规划与管理(高中版)》，吴才智著，本书抓住高中生所处的生涯探索期的基本特点，引导高中生思考和探索自己的需求、兴趣、优势潜能等情况，积极培养和践行社会主义核心价值观，形成爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范和价值标准。
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高一学生生涯规划书
学生生涯规划教育要从高一开始规划。高一学生生涯规划书在高中学生个人的职业生涯中起着重要作用。下面51选校生涯规划教育平台导师助理为大家带来的高高一学生生涯规划书范文，详细对你会有帮助的。
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《高中生生涯辅导实践操作》——曹凤莲、朱瑜著
《高中生生涯辅导实践操作》曹凤莲、朱瑜著，是高中阶段教育的重要内容，本书包括生涯辅导概述（价值、机制保障、人文关注），教师准备（职业发展认识、生涯辅导理论和教育心理基础），技术基础（课程开发、平台设计、设备运用、个别指导），实践操作（辅导实施与体验修正）四篇。
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一图读懂2019四川高考新增书法学专业考试
一图读懂2019四川高考新增书法学专业考试
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中学生涯规划教育的两个重要维度
中学生涯规划教育中，有两个需要常年重视的重要维度：自我认知（知己）维度和环境认知（知彼）维度。我们在生涯教育的实施过程中发现，对这两个维度的重视不够，生涯教育就很难出成效。
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江苏宣布调整普通高中学业水平测试方案！
江苏宣布调整普通高中学业水平测试方案！
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唤醒生涯，规划人生——厦门市第十中学开展生涯唤醒系列讲座
为帮助学生和家长唤醒生涯规划意识，激发学生和家长的生涯探索欲望，为学校的生涯教育工作打下良好基础，2018年10月12日-13日，厦门市第十中学联合51选校生涯教育研究院开展生涯唤醒系列讲座。讲座邀请了51选校生涯教育研究院讲师黄文泉老师和张浩老师，分别为高一年级的学生与家长开展一场别开生面的生涯唤醒讲座。
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《你的职业性格是什么？MBTI16型人格与职业规划（第2版）》——唐娜·邓宁著
《你的职业性格是什么？》MBTI16型人格与职业规划（第2版）由电子工业出版社于2014年04月出版，唐娜·邓宁著。
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《中学生生涯教育理论与实务》——王一敏 著
《中学生生涯教育理论与实务》由广东教育出版社出版，王一敏著。本书内容共分九章，是我国第1套系统介绍国际上先进的职业规划和生涯教育理论与实践经验的著作，前者重点是初中、高中和大学的应用，后者重点是社会即职场的应用。
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高中三年的规划与目标
高中三年的规划与目标是什么？怎么制定高中三年的规划与目标？随着高考改革，现今高一学生迫切需要设计高中三年的规划与目标，下面是51选校生涯规划教育平台整理的高中生涯规划与目标，仅参考。
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