生涯规划 相关的文章
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生涯指导老师如何选择生涯案例故事？
事实胜于雄辩，案例是观点和意识的佐证，生涯案例故事同样如是。生涯指导老师在开展生涯规划教育课程时，通常需要用到一些生涯案例故事来佐证或加深学生对于生涯理论和数据的理解与认同。为了方便广大教师选取最合适的生涯案例故事，51选校特别提出生涯案例故事选择的3项建议，以供教师们参考。
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中学生涯规划教育的实施途径有哪些？
当前，不少高中学校的生涯规划教育已经陆续开展起来，一些学校更是走在了同类院校的前沿，为学生提供了不同层次、不同阶段的中学生涯规划教育课程。为帮助大家了解中学生涯规划教育的开展情况，51选校特别罗列了部分高中学校生涯规划教育的实施途径，以供大家参详一二。
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中学生生涯规划注意事项
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)中指出，计划将于2017年完成全国范围的高考招生体制改革。且改革需遵循基本原则中有：“增加学生选择权，促进科学选才”。政策影响下，初高中职业生涯规划教育迫在眉睫。那么初中学生涯规划应该注意什么呢?
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家庭如何填补生涯教育的缺失？
家庭生涯辅导教育是中学生涯规划教育的重要组成部分，但是一直以来，我国大部分家庭的生涯辅导教育经常处于空缺的状态，学生得不到来自家庭的生涯辅导，对于学业和未来规划都是非常不利的。
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《教师职业生涯规划与发展》——杜秀芳 著
《教师职业生涯规划与发展》由华东师范大学出版社出版，杜秀芳所著，素有“成功的教师职业生涯规划，开启教师的幸福之路！”之称。
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新高考改革下，中学生亟需树立生涯规划意识
自2014年新高考改革启动以来，传统高考模式逐渐退出了历史舞台，接棒的新高考模式赋予了学生更多的选择权，不管是选考科目（“6选3”或“7选3”），还是学考时间的选择，亦或是综合素质评价，学生成长成才有了更多的选择权和可能性。中学生想在新高考模式下游刃有余，亟需树立生涯规划意识。
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你真的了解生涯规划吗？它的内容有哪些？
对于中学生来说，很难有人敢说自己真正了解什么是生涯规划，脑海中有一个模糊的概念已经是难能可贵的事情了。很多人以为，学习生涯规划只需知道怎么做就可以了，至于生涯规划是什么，生涯规划有哪些内容，都是无关紧要的事。如果你这么想，那真是大错特错了，毕竟，只有彻底了解生涯规划的内容，才能系统地学习生涯规划。
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生涯规划外部探索——职业分析
我们在学习生涯规划过程中，不可避免的需要学到外部探索的内容。今天，我们来学习如何探索职业，分析不同职业分别需要具备的职业素养。
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中学生如何正确认识自我？
学会如何认识自我，是中学生学习生涯规划的首要环节。了解自己，对自己的兴趣、性格、能力等要素有个全面、透彻的认识，是中学生书写挥洒生涯规划的第一步。
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职业生涯规划书
职业生涯规划书是什么？新高考改革下的高中生职业生涯规划书如何撰写？这类规划书看似简单，却让很多学校老师左右为难，毕竟大学生职业生涯规划书范文多，中学生职业规划书几乎没有。
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《职业生涯的设计和管理》——莱文森著
《职业生涯的设计和管理》是2010年商务印书馆出版的图书，作者是莱文森。本书共计五个部分，书籍内容具有非常实用的建议和启发思考的分析，值得学习思考。
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中学阶段为何是开展生涯规划教育的黄金时期？
中学阶段作为开展生涯规划教育的黄金时期，对于中学生生涯意识的形成与规划能力的培养具有极为重要的作用。
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进击的生涯导师培训——“第一届高阶中学生涯导师培训”在厦门圆满落幕
新高考的最大改变，在于对学生选择权利的归还与抉择时间的提前，彻底打破传统教育“学科教学”的单核教育模式，转变成“学科教学+生涯指导”的多核教育模式。因此，培养具有专业知识和教学理念的中学生涯导师，对于履行新高考改革使命具有极为重要的作用。
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中学生涯规划教育的两个重要维度
中学生涯规划教育中，有两个需要常年重视的重要维度：自我认知（知己）维度和环境认知（知彼）维度。我们在生涯教育的实施过程中发现，对这两个维度的重视不够，生涯教育就很难出成效。
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