《多元智能新视野》——霍华德·加德纳著

《多元智能新视野》是哈佛大学教育学家，心理学大师多元智能理论之父——霍华德·加德纳的经典名著，中国人民大学出版社出版。

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轻视招生“大小年”，不能随机应变

什么是招生“大小年”？其实还是有相当多的学生和家长都不懂。51选校生涯规划教育网明确告诉你：“轻视招生‘大小年’，不能随机应变”，为什么说？且看下文分解。

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2019年高考月历，教师考生家长值得收藏！

近日，51选校生涯规划教育平台从教育部获悉，2019年高考月历已整理完毕，现在分享大家，家有学生必备。

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2019年高考报名时间出炉及方式查询，高三党请收好这份时间表！

2019年高考报名时间及方式查询。近期，部分省（区、市）陆续公布2019年高考报名时间等相关安排。高三考生报名需要准备哪些材料？接下来的每个月需要重点关注哪些事？51选校生涯规划教育平台根据教育部公布并整理了相关内容，供大家参考。

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11月高考热点：高考报名、艺术类省统考报名、招飞

11月高考热点出炉了！近日，51选校生涯规划教育平台从国家教育部获悉，11月份高考热点公布了，主要包含高考报名、艺术类省统考报名、招飞等内容。

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《中学生心理课·情绪管理》——杨红梅、朱雅勤著

《中学生心理课·情绪管理》是由杨红梅、朱雅勤共同编著，中国轻工业出版社出版书籍。该书主要讲述的是在学校如何展开对中学生情绪管理的教育工作。

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中学生生涯规划性格探索

如何进行中学生生涯规划性格探索？学校开展生涯规划性格探索需要准备什么？51选校生涯规划教育平台认为，学校想要开展中学生生涯规划性格探索，就必须先理解性格的定义。

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中学生自主意识觉醒与生涯规划需求

随着物质精神文化与信息技术的飞速发展，中学生更早地成熟与独立。在这个阶段，父母或是老师的落后观念很容易激发与学生之间的矛盾，引起学生的反叛心理，不少学生因此误入歧途。父母和老师们只有与时俱进，更新观念，给予中学生适当的生涯规划指导，引导中学生科学规划生涯，才能使其健康成长。

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教育部高教司司长：对不起良心的专业该停办了

教育部高教司司长：对不起良心的专业该停办了

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中学生如何确立与组合自己的生涯目标？

从本质上讲，中学生涯规划教育是一种以学生为主体的目标管理模式。在这个模式当中，最重要的是确立一个坚实的目标，这个目标可以包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。目标可大可小，大到树立职业理想，小到完善某一具体的能力或者素养。

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《如何成为一个有趣的人》——王小圈著

《如何成为一个有趣的人》由电子工业出版社出版，作者王小圈。

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重庆：政审材料是高考录取的重要参考依据

重庆：政审材料是高考录取的重要参考依据

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高中生涯规划实施方案

高中生涯规划实施方案是什么？如何规划高中生涯规划实施方案？看似简单两个问题，却难道不少的学校心理健康老师。51选校生涯规划教育平台就对高中生涯规划实施方案方法给出思路，思维可以帮助大家。

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生涯指导老师如何选择生涯案例故事？

事实胜于雄辩，案例是观点和意识的佐证，生涯案例故事同样如是。生涯指导老师在开展生涯规划教育课程时，通常需要用到一些生涯案例故事来佐证或加深学生对于生涯理论和数据的理解与认同。为了方便广大教师选取最合适的生涯案例故事，51选校特别提出生涯案例故事选择的3项建议，以供教师们参考。

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《职业生涯规划与自我修炼》——吴宝龙、张立新、张立莉著

《职业生涯规划与自我修炼》于2014年11月01日由清华大学出版社出版，吴宝龙、张立新、张立莉等人合著。51选校生涯规划教育平台指出，该书旨在指导高中学生如何进行职业生涯规划。

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