教育部明确“十严格”要求 切实规范高校自主招生工作

教育部明确“十严格”要求 切实规范高校自主招生工作

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2019年1月高考热点：特殊类型招生、港澳高校内地招生

近日，从教育部阳光高考信息平台获悉，2019年1月高考热点已公布出来，主要集中体现在特殊类型招生和港澳高校内地招生两部分。

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中学生生涯规划教育整体解决方案

随着我国教育制度改革，生涯规划教育逐渐成为学校教学中的指导方法，但仍然有相当多一部分学校忽视生涯规划教育工作，致使学生无法接受到合理的生涯规划指导。在这样的新高考改革教育背景下，中学生生涯规划教育整体解决方案能够帮助学校成功解决这个问题。

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我在鹭岛看未来——“第二届中学生涯导师进阶培训”纪实

面对新趋势的到来，怎样提高学生生涯指导能力，成为了中学教师现阶段最直接、最现实、最紧迫的问题。为此，于2019年1月4日-6日，厦门创元邦达软件科技有限公司（旗下51选校）组织开展的“第二届中学生涯导师进阶培训”在厦门国际会议中心如期举行，来自全国各地的生涯同仁参加了此次的培训学习。

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中学生涯规划教育课程包含哪些内容？

如何坚持以学生为本，遵循学生成长规律和个体差异，将生涯规划教育理念渗透到日常教学过程中，帮助学生树立正确的生涯信念，是一个值得探讨的问题。51选校针对中学生涯规划教育课程的内容提出了自己的一点看法，以供大家参详。

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学校如何开展高中生涯职业体验

学校如何开展高中生涯职业体验，高中生涯职业体验何时开始合适？随着新高考改革，很多学校开始准备高中生涯职业体验课程，但都不知如何入手，下面51选校生涯规划教育平台就这个问题为老师们提供资料参考。

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2019年特殊类型招生政策有哪些重大变化?

2019年特殊类型招生政策有哪些重大变化?

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高中生涯规划教学设计——我是谁

学校教师如何为高中生涯规划教学设计课程？新高考改革下生涯规划课程逐渐走进高中教室。下面就以“我是谁”为课程主题简要分享下高中生涯规划教学设计。

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实践对于中学生涯规划教育的重要性

在中学阶段，实践活动对于生涯规划教育有着不可替代和不可估量的作用，成为了推进学生全面个性成长的重要研究方向。

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中学生涯教育使命：帮助学生从自我发现到自我实现

中学生涯规划教育，是从帮助学生认清自身优势及特点出发，结合时代社会需要和资源环境情况，做出适合自身生涯发展的系统性、计划性的自我安排和规划。作为学生生涯教育指导者，我们从生涯指导教师的角度来谈谈学生从自我发现到自我实现的过程中，教师应如何做好生涯指导者的角色定位。

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高中生涯规划辅导要注意的问题

高中生涯规划辅导要注意什么问题？对于刚准备开展生涯规划的学校来说盲点很多，但不知道该注意哪些事项，下面51选校生涯规划教育平台就高中生涯规划辅导问题提了几点注意事项。

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中学生涯规划教育7大要素缺一不可

开展中学生涯规划教育，是促进学生全面个性发展的内在需求，也是素质教育的最主要目的。中学生涯规划教育7大要素包括：知己、知彼、目标、抉择、行动、评估和调整，但是在现实里，很多高中学校在进行生涯规划教育的过程当中，仅针对其中一项或少数几项开展生涯规划教育。这样是不妥的，因为对于中学生来说，没有一个完整的生涯规划教育脉络，是无法规划未来生活的。

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从预见到选择——深圳市罗湖高级中学开展选科指导讲座

为帮助高一年学生解决下学期即将到来的选科难题，深圳市罗湖高级中学联合51选校生涯教育研究院开展以“生涯规划视角下的选科策略”为主题的专项选科指导讲座。讲座邀请了51选校生涯教育研究院讲师黄文泉老师担任主讲嘉宾，深圳市罗湖高级中学600余名高一年学生及教职人员参加了讲座。

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51选校带你１分钟阅读微电子科学与工程专业

什么是微电子科学与工程专业？它是电子产品的脑细胞。说这个专业毕业后干什么？说白了，就是做集成电路设计、芯片设计的。我们生活中的电脑、手机都是得益这个专业的发展。

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高中生涯规划是什么？

高中生涯规划是什么？谈到高中生涯规划，必须要知道生涯规划的定义和实施的重要性，下面51选校生涯规划教育平台就这两个问题做简要介绍。

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